《新能源汽车电机及控制系统检修》教案---第3课-驱动电机(一)——驱动电机认知.pdf

课题驱动电机（一）——驱动电机认知

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解驱动电机的分类与特点

（2）熟悉驱动电机的技术参数与性能要求

教学目标素质目标：

（1）弘扬科学严谨、精益求精、追求卓越的工匠精神

（2）养成好学上进、开拓创新的工作作风，具备良好的人文素养和职业道德

（3）增强规范操作、安全操作的意识

教学重点：驱动电机的分类、特点、技术参数与性能要求

教学重难点

教学难点：熟悉驱动电机的技术参数与性能要求

教学方法任务引入法、问答法、讨论法、实践操作法

教学用电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：课前任务→考勤（2min）→案例导入（5min）→传授新知（28min）→课堂讨论（10

教学设计min）

第2节课：实践操作（40min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，组织学生下载“任务工单通过课前的

——认识不同车型的驱动电机”，并根据任务工单进行组内分工，同时提预热，让学生了

醒同学通过APP或其他学习软件，收集驱动电机特点及在性能方面有哪解所学课程的

课前任务

些要求的相关资料，并进行了解大概内容，激发

学生的学习欲

【学生】提前上网观看相关资料，熟悉教材望

培养学生的

【教师】使用APP进行签到

考勤组织纪律性，掌

（2min）握学生的出勤

【学生】按照老师要求签到

情况

【教师】讲述“打破固论，新能源SUV征服沙漠”的案例，然后提出以下问通过与本任

题：务相关的案例

引出任务，激发

案例导入（1）适时四驱和全时四驱的区别是什么？

学生的学习兴

（5min）（2）双电机全时四驱技术的唐DM工作模式是什么？有哪些优越性？趣，让学生带着

（3）驱动电机有哪些特点，在性能方面有哪些要求