《新能源汽车电气系统检修》教案--第11课--新能源汽车车载网络系统检修(二).pdf

课题检修车载网络系统

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）掌握CAN总线和LIN总线的常见故障与检修方法

（2）能正确检修CAN总线的常见故障

教学目标

思政育人目标：

（1）增强安全工作意识，树立正确的理想信念

（2）养成自主学习、协作学习、探究学习的意

教学重点：CAN总线和LIN总线的常见故障与检修方法

教学重难点

教学难点：正确检修CAN总线的常见故障

教学方法任务引入法、问答法、讨论法、实践操作法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：课前任务→考勤（2min）→案例导入（10min）→传授新知（23min）→课堂讨论（10

教学设计min）

第2节课：实践操作（30min）→思政讲堂（10min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，组织学生下载“任务工单通过课前的

———检修车载网络系统”，并根据任务工单进行组内分工，同时提醒同预热，让学生了

学通过APP或其他学习软件，收集车载网络系统的相关资料，并进行了解所学课程的

课前任务

解大概内容，激发

学生的学习欲

【学生】提前上网观看相关资料，熟悉教材望

培养学生的

【教师】使APP进行签到

考勤组织纪律性，掌

（2min）【学生】按照老师要求签到握学生的出勤

情况

通过案例导

【教师】讲述“剥茧抽丝，披沙炼金识故障”的案例，然后提出以下问题：

入，激发学生的

案例导入（1）引发玻璃无法升降的故障原因有哪些？

学习兴趣，让学

（5min）（2）该案例对你有哪些启发？生带着问题去

【学生】聆听、思考、举手回答探索新知