《-新能源汽车构造与检修》教案----第2课-动力电池系统的构造与检修(一).pdf

课题动力电池系统的构造与检修（一）

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解动力电池系统的组成

（2）熟悉动力电池系统的工作原理

（3）能正确拆装动力电池系统

教学目标

思政育人目标：

（1）拥护中国共产党的领导，践行社会主义核心价值观

（2）加强对绿色、低碳、可持续发展理念的认识

（3）提高自主创新意识，增强建设国家的使命感

教学重点：动力电池系统的组成及工作原理

教学重难点

教学难点：能正确拆装动力电池系统

教学方法任务引入法、问答法、讨论法、实践操作法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：课前任务—考勤（2min）—问题导入（5min）—传授新知（23min）—课堂讨论（15

min）

教学设计

第2节课：实践操作（40min）—课堂小结（3min）—作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，组织学生根据“任务工通过课前的预

单——拆装动力电池系统”通过APP或其他学习软件，收集新能源汽车热，让学生了解

课前任务动力电池系统的相关资料，并进行了解所学课程的大概

内容，激发学生

【学生】提前上网观看相关资料，熟悉教材的学习欲望

【教师】使用APP进行签到培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握

（2min）

【学生】按照老师要求签到学生的出勤情况

【教师】提出问题：通过问题导入，

（1）新能源汽车的电池系统是人们备受关注的问题，要想使新能源汽车得到大引导学生思考，

问题导入

家的认可，电池系统应该具备哪些优势？调动学生的主观

（5min）

（2）电池系统出现问题，必须更换新电池吗？能动性，激发学

生的学习兴趣

【学生】聆听、思考、举手发言

【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解动力电池系统的组成，通过讲解、图

传授新知动力电池系统的工作原理片展示、课堂互

（23min）2.1.1动力电池系统的构造动等教学方法，