《新能源汽车维护与故障诊断》教案---第2课-新能源汽车维护与故障诊断基础(二).pdf

课题新能源汽车维护与故障诊断认知（二）

课时2课时（90min）

知识目标：

（1）掌握新能源汽车维护与故障诊断作业的场地准备

（2）掌握新能源汽车维护与故障诊断作业安全操作规范

技能目标：

教学目标

能够遵守安全操作规范，进行新能源汽车维护与故障诊断作业

素质目标：

（1）具有严格遵守安全操作规范的意识

（2）具有团队协作意识和吃苦耐劳精神，树立正确的理想信念

教学重点：新能源汽车维护与故障诊断作业的场地准备及安全操作规范

教学重难点

教学难点：树立安全意识，严格遵守新能源汽车维护与故障诊断作业安全操作规范

教学方法任务引入法、问答法、讨论法、实践操作法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：课前任务→考勤（2min）→传授新知（33min）→课堂讨论（10min）

教学设计

第2节课：实践操作（40min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其通过课前任务，

他学习软件，完成课前任务使学生了解所学

课前任务课程的重要性，增

请大家了解新能源汽车维护与故障诊断作业的安全操作规范包含哪些内容？

加学生的学习兴

【学生】完成课前任务趣

培养学生的组

考勤【教师】使用APP进行签到

织纪律性，掌握

（2min）【学生】按照老师要求签到

学生的出勤情况

通过问题导入，

引导学生主动思

【教师】提出以下问题：

考新能源汽车维

问题导入

新能源汽车与传统汽车在维修场地上的要求有所不同。你知道有哪些不同吗？护与故障诊断作

（5min）

业场地的要求，

【学生】聆听、思考、回答

激发学生的学习