2024-2025学年广东省汕尾市九年级化学第一学期期末经典试题含解析.docVIP

2024-2025学年广东省汕尾市九年级化学第一学期期末经典试题

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）

1．在烧开水的过程中,水沸腾变成水蒸气,产生这一现象的原因是()

A．水分子的间隔变大 B．水分子运动速率不变 C．水分子体积变大 D．水分子发生分裂

2．研学能提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。下列研学活动中主要发生化学变化的是

A．采摘茶叶 B．赏油菜花

C．篝火晚会 D．收割水稻

3．下列变化属于化学变化的是()。

A．对玻璃片呼气

B．湿衣服晾干

C．蜡烛燃烧

D．灯泡通电发光

4．下列食物中富含蛋白质的是

A．豆腐 B．面条 C．苹果 D．米饭

5．硫酸钠（Na2SO4）用于洗涤剂、玻璃、染料和纺织等，硫酸钠属于

A．混合物 B．单质 C．化合物 D．氧化物

6．向一定量的铁粉中逐滴加入稀硫酸至过量，该图是反应过程中某种物质的质量Y随加入稀硫酸的质量变化的关系，则Y不可能表示（??）。

A．消耗铁粉的质量

B．生成硫酸亚铁的质量

C．溶液的总质量

D．生成氢气的质量

7．2022年将在北京举行冬奥会。火炬中的燃料X燃烧体现了“绿色奥运”的理念。反应的化学方程式为,则X是

A．C2H4

B．C2H6

C．C3H8

D．C3H18

8．如图为某化学反应的微观示意图，图中“”表示氧原子，“”表示碳原子。下列说法正确的是

A．乙物质是由氧元素构成的

B．甲物质的相对分子质量为28g

C．反应前后，原子种类、元素种类均不变

D．参加反应的甲、乙两种微粒个数比为2:3

9．下列化学反应与实验现象相符合的是（??）

A．木炭在空气中燃烧——生成有刺激性气味的气体

B．硫在空气中燃烧——蓝紫色火焰

C．铁丝在氧气中燃烧——剧烈燃烧，火星四射

D．红磷在空气中燃烧——产生大量白雾

10．下列关于蒸发操作的说法不正确的是（）

A．用玻璃棒不断搅拌蒸发皿中的液体是防止液体飞溅

B．当蒸发皿中有少量固体析出时就停止加热

C．停止加热后蒸发皿不能直接放在桌面上

D．停止加热后还需要继续搅拌以防止残留的液体受热不均匀

11．硒元素有防癌抗癌作用。硒原子的结构示意图及硒元素在周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是

A．x的数值为4

B．硒元素属于金属元素

C．硒原子的质子数为34

D．硒的相对原子质量为78.96g

12．推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是（）

A．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物质就是氧化物

B．由同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成

C．原子核是由质子和中子构成的，故所有原子核中都一定含有质子和中子

D．不锈钢虽然是金属材料，但它属于混合物而不是金属单质

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13．水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。

（1）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是_____。该实验说明水是由_____组成的。

（2）我国水资源丰富，但分布不均，有些村民用地下水作为生活用水，而地下水大多是硬水，生活中可用_____的方法降低水的硬度。

（3）某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是_____。

14．下图是实验室制取气体的装置图，回答下列问题：

（1）写出上图中带标号的仪器名称：①____________，②________________。

（2）选择装置A制氧气时，反应的化学方程式为________________。

（3）制取二氧化碳时，所选用的发生装置是____________（填字母序号），反应的化学方程式为_____________。

15．下图所示是气体制取与性质验证的组合实验。打开A中分液漏斗活塞后，A、B、C、D、E中均可观察到明显现象。

（1）A中发生反应的化学方程式为_________

（2）B中的现象是__________

（3）E中的现象是__________，发生反应的化学方程式为_________

（4）用F装置收集气体的依据是________若用如图装置收集该气体，进气口应为________端（填“f”或“g”）

16．某同学为探究燃烧的条件，做了如图所示三个实验，请你帮他分析，完成如下空格：

实验序号

实验现象

结论(燃烧条件)

(1)实验1

_____

____

(2)