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部编版四年级《上册语文》期末试卷(下载)
(时间:90满分:100分)
班级:____________姓名:____________
一、看拼音,写词语。
shūshìshànliángjiàshǐjiānyìngyánjiū
kējìhūhuànzhèngmíngliánxìgǎizào
二、给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
屹立(yíyì)蝙蝠(biānpiān)镀亮(dùduó)
掐住(xiànqiā)相框(kuāngkuàng)妄想(wángwàng)
三、辨字组词。
苇(_________)苔(_________)址(_________)账(_________)
伟(_________)抬(_________)扯(_________)帐(_________)
锁(_________)棠(_________)晰(_________)淌(_________)
琐(_________)堂(_________)析(_________)躺(_________)
四、把下列词语补充完整,并任选一个词语造句。
(____)完(____)了一(____)不苟空空如(____)
(____)长而去颤颤(____)(____)左顾右(____)
从容不(____)(____)怨(____)诉铁(____)成针
造句:_____________________
五、选词填空。
维护维持
1.奥克勒福大副和三名工头拼命想(_______)秩序。
2.我们要依靠法律(_______)自己的合法权益。
支援救援
3.“诺曼底号”遇难后,船上的(_______)工作进行得井然有序。
4.洪水过后,社会各界爱心人士纷纷前来(_______)灾区。
六、按要求写句子。
1.每个小水塘,都抱着一个月亮。(仿写句子,用上相同的修辞手法)
___________________________________
2.蝴蝶很柔弱。蝴蝶经不起猛烈的风雨。(用恰当的关联词连成一句话)
___________________________________
3.阿妈领着我走过月光闪闪的溪岸,走过________,走过________,走过________。(补充句子)
4.《蟋蟀的住宅》的作者是法国的法布尔写的。(修改病句)
_____________________________________
七、积累运用
1.好问则裕,_______________。
2.______________,失不再来。
3.有时候,大家对自己所处的环境或正在做的事反而不如旁观的人清楚,正如宋代诗人苏轼在《_____________》中的诗句“不识庐山真面目,_________________。”
4.“梅须逊雪__________,____________________”告诫我们人各有所长,也各有所短,要有自知之明。俗语“_______________,________”说的也是这个道理。
八、课内阅读。???
就在这时候,池里划来了一只小船,捉鱼的金奎叔从船里跳上岸。金奎叔是个结实的汉子,他伸出胳臂来比我的腿还粗。他飞快地走了过来,一把wò()住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他,用嘴啄他,可是金奎叔的力气是那么大,他轻轻地把鹅提了起来。老雄鹅害怕了,好不容易挣脱束缚,张开翅膀,连飞带跳“啪啪啪”地落到了池中。这一下,别的鹅也怕了,纷纷张开翅膀,跳进池里,逃命了。
金奎叔给我穿上鞋,拾起书包,用大手摸摸我的头说:“鹅有什么可怕的!会把你吓成这样。”我说:“鹅,因为鹅把我们看得比他小呀!”
金奎叔说:“让它这样看好了!可是,它要是pínɡ()这点来欺负人,那咱们可不答应,就得qiā()住它的脖子,把它shuǎi()到池塘里去。记着,下次可别再怕它们了。”
我记着金奎叔的话,以后一直不怕鹅了。有什么可怕的!它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强呀!怕它干吗?果然,我不怕它,它便不敢咬我,碰到了只是“吭吭”叫几声,扇几扇翅膀,就摇摇摆摆走开了。看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,尽管它把我们看得比
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