高中化学解题过程中智能错题本系统的错误归因分析教学研究课题报告.docx

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高中化学解题过程中智能错题本系统的错误归因分析教学研究课题报告

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高中化学解题过程中智能错题本系统的错误归因分析教学研究开题报告

一、课题背景与意义

高中化学作为连接基础科学与生活实践的重要学科，其知识体系具有高度的抽象性、逻辑性和实践性，学生在解题过程中常因概念混淆、原理理解偏差、思维定式或审题疏忽等原因出现错误。这些错误不

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