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部编版三年级上册语文《期中》测试卷(汇编)
班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
一、看拼音写词语:
guīzélàzhúwánshu?qiángbìy?nzòu
yáohuàngróngqiújīlièjiùmìnglǚxíng
二、我会组词。
留(_________)暴(_________)晒(_________)管(_________)
流(_________)饱(_________)晾(_________)馆(_________)
三、与鹿有关的词语或短语有很多,下面这些词语或短语分别是什么意思?猜一猜,连一连。
指鹿为马指群雄并起,争夺天下。
逐鹿中原比喻颠倒是非。
不知鹿死谁手形容因为害怕而心脏急剧跳动。
小鹿触心头不知道谁能获胜(现多用于比赛或竞争)。
四、补充词语。
风景(___)(___)各(___)各(___)物产(___)(___)
五(___)十(___)成(___)结(___)飘飘(___)(___)
五、选择正确的词语填空。
安静宁静平静幽静
1.微风轻轻吹过,(________)的湖面荡起了一圈圈涟漪。
2.上课铃响了,喧闹的教室里立刻(________)下来。
3.清晨,我们五个人在(________)的树林里散步。
4.海面上波涛澎湃的时候海底依然很(_________)。
六、按要求完成句子练习。
1.灰雀在歌唱。(把句子写具体)
_____________________________________________
2.照样子写句子。
例:王老师急得直跺脚。
__________得___________________
3.鸟儿的好朋友树不见了。她很伤心。(用关联词连成一句话)
_____________________________________________
4.连词成句。
从窗外一个飞到了小纸团桌子上突然
_____________________________________________
5.小熊热情地招待从四面八方过来的客人。(缩写句子)
_____________________________________________
七、课文内容回顾。
1.秋天,我看到了那美丽的枫林美景,红的似火,我想到了____代诗人_________写的《山行》中的诗句:“__________________,__________________。”
2.《赠刘景文》是____代诗人_______写的,描写了________(季节)的景色,其中“__________________,__________________”表达了诗人对友人的勉励与祝福。
3.《夜书所见》中前两句诗通过对___________、_________、________等景物的描写,抒发了诗人___________的情感。
4.《铺满金色巴掌的水泥道》运用的_____修辞手法描写了“我”上学路上水泥道的美,表达了作者对生活______的之情。
5.《秋天的雨》抓住了秋天的特点,分别写了秋雨中的____________、___________,以及各种动植物准备过冬的情景,表达了作者____________________之情。
6.《听听,秋的声音》是一首现代诗,作者具体写了__________、_________、_________、__________的声音,抒发了作者_____________之情。
八、阅读短文,回答问题。
蝴蝶花
蝴蝶花长在草丛里,从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香,逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
它看看自己周围,不过是些()的小草,有的不开花,有的即使开出一朵半朵小花,也很不显眼,还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说:“看来,我是百花中的冠军了,可惜被埋没在这里,和这些平凡的小草小花在一起,我几时才有出头之日啊!”不久,蝴蝶花被花匠发现了,花匠把它移植到一个(????)的花园里。它初到这里,看到那白玉栏杆里的牡丹,开得那么富丽堂皇;那正在怒放
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