安徽省合肥市第三十五中学2024-2025学年高一语文第二学期期末联考试题含解析.docVIP

安徽省合肥市第三十五中学2024-2025学年高一语文第二学期期末联考试题

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、基础知识(每题3分，共15分)

张华平时说话喜欢引经据典，在下面几种情境中，他引用古诗文恰当得体的一项()

A．张华一到大学，就发现班上有一个同学和他一样喜欢踢足球，他高兴地说“‘同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。’咱们以后可以一起踢球了”。

B．同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣的名句，张华不假思索地说道：“这还不容易，‘君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣’嘛!”

C．张华和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了!”

D．张华的同桌龙敏学习上得过且过，一碰到难题就不愿向老师请教，张华意味深长地对他说：“惑而不从师，其为惑也，终不解矣!”

阅读下面文字，完成下面小题。

中国古人的爱情代言，其实不是玫瑰，而是桃花。这渊源，可追溯至近三千年前的《诗经》。桃花的美，虽然契合了妙龄女子不期而遇的浪漫与热烈，但又昭示着那一份内心隐秘的羞涩与缤纷。以桃花的气质与秉赋，实在没有理由不代言人间的缘份与爱情。

“去年今日此门中，人面槐花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”你看，崔护的这首绝句，并无妍词丽句，只任那人面与桃花的意象在时间里反复叠映。就在这叠映中，人们读到了情到深处的执念，亦读到了__________的沧桑。

其实，在所有的花木中，桃树最易老，桃花最易凋零。于是，桃花的美感里总藏着些__________的悲情。（）。

古往今来，挣脱爱情隐喻的桃花，一样美得__________。“桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情”。在李白笔下，桃花是他与朋友的友情。“玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽”。在刘禹锡笔下，桃花是一生的沉浮。朗州十年之后，他率召回家。不料又因诗句而开罪权责，再贬连州。那一年，他四十六岁。待他__________地重回京城，时间又过去了十四年。玄都观的桃花不见，但他倔强的风骨依然如春日芳芬。

1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A．桃花的美，不但契合了妙龄女子不期而遇的浪漫与热烈，更呼应着那一份内心隐秘的羞涩与缤纷。

B．桃花的美，契合了妙龄女子不期而遇的浪漫与热烈，又昭示着那一份内心隐秘的羞涩与缤纷。

C．桃花的美，既契合了不期而遇的妙龄女子的浪漫与热烈，又呼应着那一份隐秘的羞涩与缤纷。

D．桃花的美，契合了妙龄女子不期而遇的浪漫与热烈，又呼应着那一份内心隐秘的羞涩与缤纷。

2．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）

A．物是人非明日黄花海阔天空满面风霜

B．时过境迁红颜薄命惊心动魄风尘仆仆

C．物是人非红颜薄命海阔天空满面风霜

D．时过境迁明日黄花惊心动魄风尘仆仆

3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）

A．然而，诗人们并不会都陷入类似于林黛玉《葬花吟》的凄美之中。

B．所以，诗人们往往都会陷入类似于林黛玉《葬花吟》的凄苦之中。

C．然而，诗人们并不会都陷入类似于林黛玉《葬花吟》的凄苦之中。

D．所以，类似于林黛玉《葬花吟》的凄美往往会让诗人们深陷其中。

下列加点字解释不正确的一项是

A．数罟不入洿池（数：细密）

B．行年四岁，舅夺母志（夺：耽误）

C．后五年，吾妻来归（归：旧时指女子出嫁）

D．且立石于其墓之门，以旌其所为（旌：表彰）

下列各句中，语言表达得体的一句是

A．我们公司刚成立不久，欢迎各界朋友前来垂询，我们将在提供房地产投贸策略方面鼎力相助。

B．大学同学20年聚会定在明天，可我身体欠安，不能前去参加，实在是十分遗憾的事。

C．从我家楼上能看到附近超市的门上闪烁着八个大字：“物美价廉，欢迎惠顾。”

D．2017年高考出现奇葩事，老人跳广场舞，拒绝让步高考，认为高考是白天的事，晚上必须得跳，不能阻止他们锻炼身体，还说：“身体不好了，谁垂怜我们呢？”

下列加点词语解释不完全正确的项是

A．窃计欲亡走燕:逃亡秦王以十五城请易寡人之壁:交换因厚赂单于:赠送礼物

B．王必无人:(如果)实在均之二策:比较、权衡既至匈奴，置币遗单于:财物、礼品

C．相如奉璧奏秦王:禀报匈奴使来，汉亦留之以相当:抵押汉使张胜谋杀单于近臣，当死:为“判罪”。

D．秦王恐其破