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2026年中考数学一轮复习精讲精练
模块一数与式
专题6代数式与代数式推理
知识梳理
知识梳理
【考点一】用含字母的式子表示数
用字母或含有字母的式子表示数和数量关系,为我们今后的学习和研究带来了极大的方便.
用含字母的式子表示数的书写规则:
(1)字母与字母相乘时,“×”号通常省略不写或写成“?”;
(2)字母与数相乘时,数通常写在字母的前面;
(3)带分数与字母相乘时,通常化带分数为假分数;
(4)字母与字母相除时,要写成分数的形式.
(5)当式子为几个数的和或差的形式,且结果带单位时,式子整体加括号.
【考点二】代数式的概念
用运算符号把数或表示数的字母连接起来的式子叫作代数式.单独的一个数或字母也是代数式.例如:0,a都是代数式.
【考点三】代数式的意义
根据生活实际将给定的代数式的意义用语言叙述出来,就是将代数式的字母及运算符号赋予具体的含义.
【考点四】列代数式
把简单的与数量有关的词语用代数式表示出来叫作列代数式.例如:用代数式表示:a与a减去b的差的商,其中运算词“差”表示的数量关系是a减去b,列成式子为a-b;运算词“商”表示的数量关系是a除以“差”,即aa?b
关键:正确理解题意,抓住关键词语,明确运算关系和运算顺序。
常见关键词对应的运算:
和、加、增加、加上:用“+”表示。例如,a与b的和表示为a+b。
差、减、减少、减去:用“-”表示。例如,x比y大5表示为x-y=5(这是等式,若仅表示差则为x-y);a减去b的差表示为a-b。
积、乘、乘以:用“×”(或省略)表示。例如,m与n的积表示为mn;2乘以3的积表示为2×3。
商、除、除以:用“÷”或分数形式表示。倍:用乘法。例如,x的3倍表示为3x。
几分之几:用乘法。
平方、立方:表示为“2”、“3”。例如,a的平方表示为a2;b的立方表示为b3。
多、少:比一个数多几用加法,比一个数少几用减法。例如,比m多3的数表示为m+3;比n少2的数表示为n-2。
和的一半、差的平方等:要注意运算顺序,必要时添加括号。
【考点五】代数式的值的概念
用数值代替代数式中的字母,按照代数式中的运算关系计算得出的结果,叫作代数式的值.这个过程叫作求代数式的值.例如:当x=?5时,代数式(x+2)2=(?5+2)2=
【考点六】求代数式的值的步骤
求代数式的值有代入和计算两步.
第一步:用数值代替代数式里的字母,简称“代入”.代入时,将相应的字母换成已给定的或已算出来的数值,其他的运算符号、原来的数字及运算顺序都不改变.
第二步:按照代数式中给出的运算,计算出结果,简称“计算”.代入的值不同,最后计算出的结果也可能不同.
例题讲解
例题讲解
【题型1】代数式的定义、书写规范
典例1:
在式子n﹣3、a2b、m+s≤2、x、﹣ah、s=ab中代数式的个数有()
A.6个 B.5个 C.4个 D.3个
◆变式训练
1.下列书写∶①?1a;②223a2b;③5a2b3
2.下列各式中,不是代数式的是()
A.3a B.0 C.2x=1 D.a
3.下列各式:3a,123a,b5,a×3,
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【题型2】代数式的意义
典例2:
商店对商品尾货进行亏本促销活动,促销的方法是将成本为x元的商品提价50%后标价,再以0.9x?30元的促销价出售,则下列说法中,①标价减去30元后再打9折;②标价打9折后再减去30元;③标价减去50元后再打6折;④标价打6折后再减去30元.能正确表达该商店促销方法的是
◆变式训练
1.小明根据方程5x+10x?5=400编写了一道应用题,请你把空缺的部分补充完整.甲、乙两名工人生产零件,已知甲工人每天比乙工人多生产5个零件,,请问甲工人每天生产多少个零件?(设甲工人每天生产
2.甲、乙同学关于“代数式2x+y”的意义叙述,判断正确的是(???
甲:x的2倍与y的和;
乙:苹果每千克x元,香蕉每千克y元,苹果和香蕉各买2千克的总花费
A.只有甲的正确 B.只有乙的正确
C.甲、乙的都正确 D.甲、乙的都不正确
【题型3】列代数式
典例3:
世界杯排球赛的积分规则为:比赛中以3?0(胜3局负0局)或者3?1取胜的球队积3分,负队积0分;比赛中以3?2取胜的球队积2分,负队积1分.若某球队以3?1胜了a场,以3?2胜了b场,以2?3负了c场,则这支球队的积分用多项式可以表示为.
◆变式训练
1.用代数式表示“x的213减去y的差”是
2.九连环作为一种中国传统民间玩具,是由九个完全一样的圆环和中间的直杆连接而成,其俯视图可以看成九个水平摆放且间距一样的圆环,如图所示,若相邻两个圆环之间重叠部分的宽度均为a,一个圆环的直径为b,
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