速度+课件-2025-2026学年苏科版物理八年级上学期.pptxVIP

引入新课图5-15奔跑的猎豹

引入新课图5-16爬行的蜗牛物体的运动有快有慢，如奔跑的猎豹和爬行的蜗牛。我们是如何比较不同物体运动的快慢呢？苏科版第五章物体的运动二、速度（第一课）

探究新知比较物体运动的快慢活动5.2比较纸锥下落的快慢按图5-17所示剪两个等大的圆纸片，并分别剪出大小不等的扇形缺口，再将它们粘贴成两个纸锥。将两个纸锥从同一高度同时释放，哪一个纸锥下落得快？做一做

探究新知比较物体运动的快慢活动5.2比较纸锥下落的快慢想一想（1）你是怎样比较纸锥运动快慢的？有没有其他比较物体运动快慢的方法？①让纸锥从同一高度并同时释放，比较它们下落的距离（谁落在下面），谁下落的距离越大，谁下落得越快。相同时间，比较通过的路程。②让纸锥从同一高度落下，比较它们落地所用的时间，谁用的时间越短，谁下落得越快。相同路程，比较所用的时间。

探究新知比较物体运动的快慢体育比赛中的快慢

探究新知比较物体运动的快慢体育比赛中的快慢观众：刘翔赢了观众比较快慢：。相同时间比路程裁判：刘翔赢了裁判比较快慢：。相同路程比时间

探究新知比较物体运动的快慢刘翔在2004年雅典奥运会上以12秒91的成绩打破了110米栏的世界纪录，并夺得金牌。苏炳添在东京奥运会男子百米半决赛中跑出了9秒83的成绩，刷新了亚洲纪录，并成为中国首位闯入奥运会男子百米决赛的运动员。??VS110m12.91s=8.52m/s表示平均1s跑8.52m9.83s100m=10.17m/s表示平均1s跑10.17m。

探究新知比较物体运动的快慢路程时间物体1s内通过的路程比值越大，物体运动越快。时间路程物体运动1m所用的时间比值越大，物体运动越慢。比值定义法：用两个基本的物体量的比值来定义一个新的物理量。

探究新知速度及其测量（1）物理意义：描述物体的物理量。1、速度（2）定义：把与之比叫做速度。?运动快慢路程时间（3）公式：（4）单位：①国际单位：m/s；读作米每秒。②常用单位：km/h；读作千米每小时。（5）单位换算：???

探究新知速度及其测量1、速度（6）速度公式的变形：??（7）一些速度值：①1.4m/s表示；（8）物理意义：②28m/s表示；③28m/s表示；人步行1s内通过的路程约1.4米汽车1s内通过的路程约28米飞机1s内通过的路程约220米

探究新知速度及其测量1、速度（9）交通标志牌：??

探究新知速度及其测量1、速度（10）计算：（解决实际问题）例题如图5-21所示，一辆汽车在沪宁高速公路上行驶。（1）以“m/s”为速度单位，汽车的速度是多少？（2）如果保持该速度不变，那么汽车到达上海还需要多长时间？解:??

探究新知速度及其测量1、速度（10）计算：（解决实际问题）例题在一次实弹演练中某舰发射火箭弹，火箭弹击中距离舰艇1700m处的目标，从发射到击中目标用时1.7s。假设火箭弹沿直线飞行：（声速取340m/s，不计光的传播时间）（1）火箭弹爆炸后多久舰上的人可以听到爆炸的声音？（2）火箭弹发射后飞行的速度是多少？解:??

达标训练1、日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢。一同学借助于如图甲、乙所示中汽车行驶的结果来说明这两种方法，图甲用的方法是；物理学上用速度描述运动快慢，这种方法与通常方法图（选填“甲”或“乙”）是相同的。相同时间比路程甲

达标训练2、一辆在高速公路上以108km/h行驶的汽车，它的速度为m/s，一辆行驶速度为72km/h的汽车与一列行驶速度为28m/s的火车，速度更大的是。（选填“汽车”或“火车”）

探究新知速度及其测量活动5.3测量纸锥下落的速度（1）要测量纸锥下落的速度，你认为需要测量哪些物理量?（2）你准备选用什么实验器材?和。①原理：?路程s②需要测量、。时间t刻度尺秒表（3）请你先设计一个实验数据记录表，然后测量并计算纸锥下落的速度。实验序号下落高度s/m下落时间t/s速度v/（m/s)①②③

探究新知速度计算（解决实际问题）例题1、如图中交通标记牌显示：若汽车以此速度保持不变，计算到达西安需要多少时间？40西安8km?解:答：到达西安需要0.2h。

探究新知速度计算（解决实际问题）例题