2025-2026学年教科版(新教材)小学科学三年级下册《迎接蚕宝宝的到来》教学设计.pdf

2025-2026学年教科版(新教材)小学科学三年级下册《迎接蚕宝宝的到来》教学设计.pdf

2025-2026学年教科版(新教材)小学科学三年级下册

《迎接蚕宝宝的到来》教学设计

一、核心素养教学目标

1.科学观念:通过教材学习与观察,知道蚕宝宝是由蚕卵孵化而来的,了

解蚕卵的形态特征(大小、颜色、形状),认识蚕孵化和生长所需的基本条件

(温度、湿度、食物、清洁环境),初步建立“生物的生长需要适宜环境”的科学

观念。

2.科学思维:能结合教材意图,观察蚕卵的形态并描述其特征,能根据

教材提思考蚕孵化需要的条件,初步形成“观察特征一分析需求一准备条件”

的逻辑思维。

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档