田林县总工会2026年公开招聘社会化工会工作者备考题库参考答案详解.docxVIP

田林县总工会2026年公开招聘社会化工会工作者备考题库

第一部分单选题(50题)

1、五四运动的导火线是巴黎和会在讨论中国（）的归属问题上的外交失败。

A.台湾

B.青岛

C.大连

D.秦皇岛

【答案】：B

【解析】本题主要考查五四运动的导火线相关知识。一战期间，日本借口对德宣战，攻占青岛和胶济铁路全线，控制了山东省，夺取德国在山东强占的各种权益。1919年1月，在第一次世界大战战胜国召开的巴黎和会上，中国代表提出废除外国在中国的势力范围、撤退外国在中国的军队和取消“二十一条”等正义要求，但巴黎和会不顾中国也是战胜国之一，决定将德国在中国山东的权益转让给日本。此消息传到中国后，引发了广大民众的强烈愤慨，成为了五四运动的导火线。而台湾是在甲午中日战争后，根据《马关条约》割让给日本；大连在当时并非巴黎和会讨论中国权益归属的焦点；秦皇岛在该历史事件中也并非相关权益归属争议点。所以五四运动的导火线是巴黎和会讨论中国青岛的归属问题。

2、社会主义制度下存在竞争，原因在于竞争是（）。

A.社会主义经济的产物

B.私有制的产物

C.商品经济的产物

D.混和经济的产物

【答案】：C

【解析】社会主义制度下存在竞争，关键在于明确竞争产生的根源。从经济原理角度来看，竞争是商品经济的必然产物。商品经济强调商品生产者和经营者之间的交换与市场关系。在商品经济环境中，不同的商品生产者和经营者为了实现自身利益最大化，必然会在市场上围绕商品的价格、质量、销售渠道等方面展开激烈争夺。这种争夺就是竞争的具体表现。社会主义经济是在社会主义制度下的经济形态，它以公有制为主体，但同时也包含多种所有制经济共同发展。社会主义经济虽然有其独特的性质和运行机制，但它本身并不是竞争产生的根源。私有制经济中确实存在竞争现象，但不能就此认为竞争是私有制的产物。在公有制占主导的社会主义经济中同样存在竞争，这说明竞争并非是私有制所特有的经济现象。混合经济是指既有市场机制发挥作用，又有政府对经济进行干预的经济体制。它只是一种经济体制的模式，并非竞争产生的本质原因。综上，竞争是商品经济的产物，所以社会主义制度下存在竞争是因为商品经济的存在。

3、汇报工作、反映情况、提出建议，供领导机关制定决策或指导工作参考，不要求批复，应使用的文种是（）。

A.意见

B.请示

C.通告

D.通知

【答案】：A

【解析】意见适用于对重要问题提出见解和处理办法，可用于汇报工作、反映情况、提出建议，供领导机关制定决策或指导工作参考，且不要求批复。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准，需要上级机关给予批复。通告是适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知事项的公文。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。所以符合题目描述的文种是意见。

4、“只要功夫深，铁杵磨成针”这一典故的主人公是（）。

A.李白

B.郭沫若

C.司马迁

D.辛弃疾

【答案】：A

【解析】这道题考查对典故主人公的了解。“只要功夫深，铁杵磨成针”讲述的是唐朝诗人李白小时候看到一位老妇人想要把一根铁棒磨成针，深受触动，从此刻苦学习，最终成为一代诗仙的故事。而郭沫若主要是中国现代著名作家、历史学家等；司马迁是西汉史学家，创作了中国第一部纪传体通史《史记》；辛弃疾是南宋豪放派词人。所以此典故的主人公是李白。

5、下列不属于不良贷款的是（）。

A.关注贷款

B.次级贷款

C.可疑贷款

D.损失贷款

【答案】：A

【解析】贷款按风险程度可划分为五类，分别是正常、关注、次级、可疑和损失。其中，次级、可疑和损失类贷款被定义为不良贷款，这意味着借款人存在一定还款困难或无法足额偿还贷款，给银行带来较大风险。而关注类贷款是指尽管借款人目前有能力偿还贷款本息，但存在一些可能对偿还产生不利影响的因素。所以不属于不良贷款的是关注贷款。

6、根据经济设计、职务分析以及信息反馈，来确定并吸引有能力人员的活动，这种行为是（）。

A.测评

B.招聘

C.培训

D.考录

【答案】：B

【解析】该题描述的活动是确定和吸引有能力的人。测评主要是对人员的能力、素质等进行评估，并非确定和吸引有能力的人的核心行为；培训是提升已招聘人员的能力和技能，不是确定和吸引有能力的人；考录通常是一种选拔方式，重点在选拔环节而非确定和吸引环节；而招聘正是根据经济设计、职务分析等信息，去确定和吸引有能力的人加入组织的活动，所以答案是招聘。

7、2018年1月，中国人民银行发布了《关于进一步完善人民币跨境业务政策促进贸易投资便利化的通知》（以下简称《通知》）。《通知》提出，凡依法可以使用外汇结算的跨境交易，企业都可以使用人民币结算。央行进一步支持企业跨境人民币的使用，将促进跨境人民币业务的发展，推动人民