竹山县职业技术集团学校特色（绿松石）产业学院2025年公开招聘政府雇员制实训教师备考题库及一套完整答.docxVIP

竹山县职业技术集团学校特色（绿松石）产业学院2025年公开招聘政府雇员制实训教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、社会主义现代化建设的发展战略中，经济增长方式的转变，是指（）。

A.由计划经济向市场经济转变

B.由简单再生产向扩大再生产转变

C.由传统产业向高新技术产业转变

D.由粗放型向集约型转变

【答案】：A

【解析】社会主义现代化建设发展战略里，经济增长方式转变指由计划经济向市场经济转变，这顺应经济发展规律，利于资源合理配置与经济活力提升，推动经济更好发展。

2、“天地英雄气，千秋尚凛然。”一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。下列语句对应英雄人物有误的是（）。

A.国破尚如此，我何惜此头——吉鸿昌

B.砍头不要紧，只要主义真——夏明翰

C.我应该在烈火和热血中得到永生——叶挺

D.敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰——杨靖宇

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对不同英雄人物名言的对应了解。“国破尚如此，我何惜此头”这句体现出面对国家破败状况，个人不惜牺牲的豪迈气概，是吉鸿昌的话语，该对应正确。“砍头不要紧，只要主义真”鲜明地表达了为了革命理想和主义，不怕牺牲的坚定信念，此句为夏明翰所说，对应无误。“我应该在烈火和热血中得到永生”表达了一种为正义事业投身牺牲而追求精神不朽的决心，这是叶挺所写，对应正确。“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”体现了坚定的信仰和不屈的意志，它的作者是方志敏，并非杨靖宇，所以这里对应错误。综上，本题答案选语句对应英雄人物有误的，即“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰——杨靖宇”这种表述。

3、“己所不欲，勿施于人”体现了什么道理说明：

A.要退一步站在别人的立场上

B.别人跟自己的需求是一样的

C.要使自己的眼光和别人保持一致

D.要设身处地为别人着想

【答案】：D

【解析】“己所不欲，勿施于人”的意思是自己不喜欢的，也不要强加给对方，强调要站在他人的角度去考虑问题，设身处地为别人着想。而“退一步站在别人的立场上”表述不准确，没有直接体现为他人着想的核心；“别人跟自己的需求是一样的”过于绝对，每个人需求不同；“使自己的眼光和别人保持一致”也不准确，该句重点不在眼光一致，而是考虑他人感受。所以最符合“己所不欲，勿施于人”含义的是设身处地为别人着想。

4、有一种电子铃，每到整点就响一次铃，每走9分针亮一次灯。正午12点时，它既亮灯又响铃。它下一次既响铃又亮灯是下午几点钟（）。

A.1点钟

B.2点钟

C.3点钟

D.4点钟

【答案】：C

【解析】考查周期问题。由题干信息可知，每到整点电子铃响一次，这表明响铃的周期是60分钟；每走9分钟灯亮一次，说明亮灯的周期是9分钟。题目问下一次既响铃又亮灯的时间，实际上是求响铃和亮灯周期的最小公倍数。60和9的最小公倍数为180分钟，180分钟即3小时。若当前时间是12点，那么下次既响铃又亮灯是在12点再过3小时，也就是15时，即下午3点钟。

5、下列选项中，属于公文主体包含要素的是（）。

A.发文机关标志

B.发文机关署名

C.抄送机关

D.密级和保密期限

【答案】：B

【解析】公文一般由版头、主体、版记三部分组成。版头部分包括份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人等要素；主体部分包括标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期、印章、附注、附件等要素；版记部分包括抄送机关、印发机关和印发日期等要素。发文机关标志属于版头要素；发文机关署名属于主体要素；抄送机关属于版记要素；密级和保密期限属于版头要素。所以属于公文主体包含要素的是发文机关署名。

6、被中国野生动物保护协会授予“中国东北虎之乡”称号的是吉林省（）。

A.吉林市

B.珲春市

C.敦化市

D.松原市

【答案】：B

【解析】这道题考查的是对获得“中国东北虎之乡”称号地区的了解。吉林市是吉林省重要的工业城市和旅游胜地，但它并没有被授予“中国东北虎之乡”称号。珲春市地处吉林省东部，是中国重要的东北虎栖息地之一，具备良好的生态环境和丰富的野生动物资源，为东北虎的生存和繁衍提供了适宜的条件，因此被中国野生动物保护协会授予“中国东北虎之乡”称号。敦化市是吉林省区域面积最大的县级市，主要以农业、林业和旅游等产业为主，并非“中国东北虎之乡”。松原市位于吉林省中西部，以石油、农业等产业为支柱，也未曾获得“中国东北虎之乡”这一称号。综上，正确答案是珲春市。

7、花明天的钱，享受今天的资源，在数码电子、家电、家具等生活消费以及培训、旅游等领域，分期消费的触角已延伸到生活各方面。分期消费有利于消费者：①改变不理性的消费观念和行为②享