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AI驱动高职医学实验教学研究：模式构建与发展路径.pdf

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    ＡＩ驱动高职医学实验教学研究：模式构建与发展路径

    肖顺华，陆璐，梅晓亮，夏伟伟

    江苏卫生健康职业学院，江苏南京２１１８００

    摘要：人工智能技术为破解高职医学实验教学长期存在的资源局限、安全风险与个性化指导缺失等结构

    性难题提供了创新路径。该研究系统构建了“智能资源⁃教学过程⁃评价体系”三位一体的ＡＩ驱动教学模式。

    实践验证表明，该模式有效促进教学效能突破性提升，学生的操作表现、设备利用效率及教学资源覆盖范围均

    获得实质性改善。针对实施过程中面临的技术成本高、适应性

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