福建省福州市长乐第一中学2023-3024学年高二上学期第一次月考历史试题-A4.docxVIP

福建省福州市长乐第一中学2023-3024学年高二上学期第一次月考历史试题-A4.docx

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长乐一中2023~2024学年第一学期高二第一次月考试卷

历史

考试范围:《中外历史纲要(下)》八九单元、《国家制度与社会治理》1、2课

考试时间:2023-10-9;时限:75分钟;满分:100分

第I卷选择题

本卷共16个小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.在建政过程中,周天子作为天下之大宗,理所当然地成为天下之君,周王室也就成为西周国家中央政权。相对于周天子而言,诸侯为小宗而宗于天子,因此,诸侯国便成为臣属于周王室的第二级政权。据此可知,西周统治()

A.凸显了周天子的绝对权威B.保证了贵族的政治垄断

C.体现了政治与宗法的统一D.增强了华夏观念的认同

2.秦朝在机构设置上形成了三条垂直而相互制约监督的官僚系统,即丞相、郡守、县令、乡有秩为代表的行政系统;御史大夫、郡监、县丞、乡三老为代表的监察系统:太尉、郡尉、乡游徼、亭长为代表的军事系统。材料所述的这些系统()

A.践行了分权制衡的理念B.捍卫了普通百姓的利益

C.削弱了君主专制的权威D.提升了国家治理的效能

3.内廷指的是皇宫里面皇帝的私人随从组成的机构。汉武帝时期,内廷的地位越来越高,内廷一开始是政府正式官署的下属机构,后来内廷的首领是“大司马”,大司马奉命可以领导尚书,他在政府里的实际权力就超过了丞相。这反映出()

A.“汉承秦制”已被放弃B.皇权得到了加强

C.完全破坏了三公九卿制D.新行政中枢确立

4.图2为中国古代不同时期的中央官制示意图。图中所示变化从本质上反映了()

图2

A.政府分工的简约化B.宰相权力的扩大化

C.中央官制的成熟化D.皇帝威势的隐形化

5.元代行省虽然“军国重事,无不领之”,但却“有诸侯之镇,而无诸侯之权”。如在人事权方面,元代地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责,行省几无任官和诠调权。这表明,行省的设置()

A.改变了地方积贫积弱的现状B.消除了地方分裂割据的隐患

C.顺应了加强中央集权的需要D.体现了因俗而治的治国理念

6.“揭帖”原为明初特许近臣密陈朝政得失的公文,后演变为内阁专享的密奏文书,故称“密揭”。明中后期,密揭成为内阁与皇帝沟通的主要方式,包括商榷票拟、随事指陈和承谕答对等。这种变化表明()

A.内阁的职能发生了重大转变B.官僚队伍能够有效制衡专制皇权

C.明代政治体制日益走向僵化D.内阁在中枢决策中具有重要地位

7.文庙是中国古代官方兴建的祭祀孔子的场所,产生于唐代,宋代逐渐在中原、江南的城市中大量兴建,元代在贵州、云南,清代在新疆、东北等地也相继出现。这一现象表明()

A.兴建文庙是加强专制统治的手段B.唐代是官方儒学教育的兴起阶段

C.文庙的兴修导致了程朱理学的产生D.文庙的修建是城市经济发展的需要

8.某学者认为,古代希腊人是最善于享受“闲暇”的民族。当时的闲暇生活丰富多彩,包括集会、宴饮、节日庆典、观看戏剧等活动。这些公共活动的参加使公民不仅享受了闲暇,还体现了自身价值。该学者意在说明,古希腊的“闲暇”活动()

A.有助于提升城邦公民参政意识B.满足了广大公民的文化需求

C.利于激发城邦居民参政积极性D.扩大了民主政治的社会基础

9.罗马共和国时期,最高行政权力由两个权力相等的执政官掌握,执政官由百人队会议从贵族中选出,任期一年。同时,元老院会议由贵族和退任的执政官组成,有决定内外政策、审查和批准法案、支配国家财产的权力,并有权监察执政官的行动。这说明罗马共和国时期()

A.执政官处于国家权力中心B.国家注重保护平民阶层的利益

C.官职的设置具有法治色彩D.政体具有浓厚的贵族寡头特征

10.在日耳曼人扩张过程中,国王为获得贵族的忠诚而分封土地。由于家庭结构的双重归属性(既可随父姓,也可随母姓),家族关系模糊不清,契约超越了血缘成为封建关系的基础。由此可知,西欧封建制度()

A.具有天然的不稳定性B.有效强化了中央集权

C.摒弃血缘纽带的作用D.强调权利与义务关系

11.19世纪英国经历了三次议会改革,对此认识准确的是()

A.标志着君主立宪制建立B.工业革命推动了议会改革

C.标志着文官制度的确立

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