消防安全学校课程设置.pptxVIP

NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识119消防安全学校课程设置2025主讲：时间：2025

-1消防安全知识的分级教学2课堂教学与实践活动结合3消防安全教育的课程资源4火灾应急疏散的基本知识5与社会资源的整合与利用6安全标识与警示系统的设置7建立学校与社区的联动机制8实施消防安全教育进课堂9建立校园消防安全宣传机制10开展消防安全实践教育活动

NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识小学阶段消防安全教育的重要性1.PART.1

小学阶段消防安全教育的重要性1234提高儿童消防安全意识：通过教育使学生了解火灾危害和防范措施，培养防火习惯增强儿童自我保护能力：学习逃生技能和自救方法，提高危险识别和防范能力促进校园安全文化建设：营造安全文化氛围，增强师生安全意识和责任感发挥教育辐射作用：通过学生影响家庭和社会，提升整体消防安全水平

NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识消防安全知识的分级教学2.PART.2

消防安全知识的分级教学低年级段(一、二年级)：引入基础概念，如火灾定义、消防设备识别；组织模拟逃生活动中年级段(三、四年级)：教授消防安全法规和家庭防火知识；通过案例分析认识火灾严重性高年级段(五、六年级)：培养责任意识；组织复杂消防演练，如疏散和初期火灾扑救；鼓励学生开展宣传活动

NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识课堂教学与实践活动结合3.PART.3

课堂教学与实践活动结合1课堂教学内容设计：传授理论知识，分析火灾案例，采用互动问答、角色扮演等教学方法实践活动设置：定期消防演习、校园安全检查、消防安全知识竞赛等家庭与社区参与：家长制定家庭逃生计划，社区消防资源整合，如消防员讲座和消防站参观23

NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识消防安全教育的课程资源4.PART.4

消防安全教育的课程资源1234教材资源：国家消防安全教材和地方特色教材，涵盖火灾危害、预防措施等内容网络教学资源：消防安全专题网站、在线教育平台，提供视频、动画等学习形式实践活动资源：消防教育基地、消防安全实践活动，增强学生实践能力师资资源：教师消防知识培训、消防安全志愿者队伍，提升教学效果

NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识火灾应急疏散的基本知识5.PART.5

火灾应急疏散的基本知识基于安全出口、疏散通道等要素，确保人员安全撤离应急疏散原理具体操作保持冷静、迅速报警、封闭门窗、按序撤离、保护重要物品、会合点名疏散策略优先保障学生安全，避免拥挤踩踏，制定详细疏散路线和时间节点

NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识利用多媒体技术提升消防安全教学效果6.PART.6

利用多媒体技术提升消防安全教学效果1多媒体技术形式：PPT演示、动画视频、虚拟现实(VR)技术，增强视觉冲击和互动性教学内容设计：系统化介绍火灾危害、消防器材使用、逃生技巧等知识与传统方法结合：结合讲解、演示等传统方法，创新微课、在线课程等教学形式23

NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识家长在消防安全教育中的角色7.PART.7

家长在消防安全教育中的角色引导孩子了解消防安全知识，掌握基本消防技能知识启蒙者关注学校消防教育，监督孩子在家中的消防安全行为实践监督者组织或参与校外消防教育活动，如消防站参观活动参与者以身作则遵守消防安全规则，影响孩子行为榜样示范者

NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识学校消防安全管理组织与实施8.PART.8

学校消防安全管理组织与实施组织架构设立消防安全管理委员会，明确专职管理人员职责管理计划制定年度消防工作计划，定期检查消防设施，落实责任制教育活动组织主题班会、知识竞赛、消防演练，提高师生安全意识设施维护按标准配置消防设施，定期维护保养，建立设施档案

NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识消防演练与实战模拟课程设计9.PART.9

消防演练与实战模拟课程设计01设计原则：突出实践性、科学性和趣味性，确保学生掌握正确知识02课程内容：模拟火灾逃生、初期火灾扑救、疏散演练等实践操作03课程形式：结合游戏、竞赛等趣味元素，激发学生参与积极性

NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识心理健康教育在消防安全课程中的作用10.PART.10

心理健康教育在消防安全课程中的作用在消防安全教育中融入心理健康教育是非常必要的，特别是针对学生心理层面的干预与辅导。