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重庆市开州区精神卫生中心2025年公开招聘临聘人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“囚徒困境”表明，若没有事先的同谋，每个个体都依据“经济人”的行为模式行事，最终虽都追求自身利益最大化，但结果却是每个个体的损失达到最大化。下列选项最能支持这一观点的是（）。

A.中东各国矛盾纷争，恐怖分子乘隙壮大

B.同学甲和乙互相支持、鼓励，两个人都考上了研究生

C.家长甲每天陪孩子乙读书学习，最终乙考上了理想的大学

D.中国抓住世界和平的机遇，获得了改革开发以来四十年的快速发展时机

【答案】：A

【解析】该题探讨“囚徒困境”观点，即无事前同谋，个体按“经济人”行事追求利益最大化会导致损失最大化，需找出最能支持此观点的选项。中东地区各国存在矛盾纷争，此情景下各国之间没有达成一致的合作策略，就如同没有事前同谋。每个国家各自从自身利益出发，也就是按照“经济人”的行事方式追求自身利益最大化。然而，这种各自为政的情况却让恐怖分子有了可乘之机并不断壮大，恐怖分子的壮大反过来又对各国造成了损害，使得每个国家最终面临的是损失最大化，这与“囚徒困境”所描述的情况相契合，有力地支持了题干观点。同学甲和乙互相支持、鼓励最终都考上研究生，这体现的是相互合作带来了积极的结果，并非个体追求利益最大化却导致损失最大化的“囚徒困境”情况，不能支持题干观点。家长甲陪孩子乙读书学习最终乙考上理想大学，这是一种积极的亲子陪伴和教育带来的良好成果，也不是个体追求利益最大化导致损失最大化的情形，不支持题干观点。中国抓住世界和平的机遇获得快速发展，这是国家把握时机实现发展，与个体按“经济人”行事追求利益最大化导致损失最大化的“囚徒困境”无关，不支持题干观点。综上，最能支持题干观点的是中东各国矛盾纷争，恐怖分子乘隙壮大这一选项。

2、中华人民共和国的国歌为（）。

A.国际歌

B.解放军进行曲

C.义勇军进行曲

D.东方红

【答案】：C

【解析】中华人民共和国国歌为《义勇军进行曲》。《国际歌》是国际共产主义运动中最著名的歌曲，并不是中国国歌。《解放军进行曲》主要展现人民解放军英勇豪迈、一往无前的战斗风格和军队形象，并非国歌。《东方红》是歌颂领袖和革命的歌曲，也不是国歌。所以正确答案是《义勇军进行曲》。

3、黑格尔提出“绝对精神产生自然界和人类社会”，柏拉图认为“世界是‘理念’的影子”。以上观点所属的哲学派别是（）。

A.主观唯心主义

B.客观唯心主义

C.古代朴素唯物主义

D.近代形而上学唯物主义

【答案】：B

【解析】该题旨在考查对不同哲学派别的理解与区分。破题点在于明确题干中观点所体现的哲学本质，再将其与各哲学派别定义进行对比。题干中黑格尔认为“绝对精神产生自然界和人类社会”，柏拉图提出“世界是‘理念’的影子”。这表明他们都把某种脱离物质、脱离人类的精神当作世界的本原。主观唯心主义是把人的主观精神，如感觉、经验、心灵等当作世界的本原，而题干强调的并非人的主观精神，所以不符合主观唯心主义特点。客观唯心主义把客观精神，如上帝、理念、绝对精神等看作世界的主宰和本原，黑格尔的“绝对精神”和柏拉图的“理念”正符合这一特征，所以符合客观唯心主义的定义。古代朴素唯物主义将物质归结为具体的物质形态，如水、火、气等，题干中并没有涉及具体物质形态，因此不属于古代朴素唯物主义。近代形而上学唯物主义把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，与题干中以精神为世界本原的观点不同，不属于近代形而上学唯物主义。综上，答案是客观唯心主义。

4、小明的父母在下岗之后开设了一家小食店，并让正在小学六年级就读的小明辍学帮忙。小明父母的这一行为侵犯了小明的（）。

A.财产权

B.劳动权

C.受教育权

D.人格权

【答案】：C

【解析】本题主要考查公民基本权利的相关知识，需判断小明父母让六年级的小明辍学帮忙的行为侵犯了小明的何种权利。财产权是指以财产利益为内容，直接体现财产利益的民事权利。题目中并未涉及小明财产方面的相关信息，小明父母的行为没有侵犯小明的财产权。劳动权是指有劳动能力的公民享有获得劳动机会和适当的劳动条件，并按照其劳动的数量和质量取得劳动报酬的权利。虽然小明父母让小明帮忙，但让未成年人辍学去帮忙违背了对未成年人的保护原则，且本题重点强调的是辍学这一行为，并非主要涉及劳动权的问题。受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。我国实行九年义务教育制度，小明才念小学六年级，正处于接受义务教育阶段，其父母让他辍学帮忙，这一行为明显侵犯了小明接受教育的权利。人格权是指为民事主体所固有而由法律直接赋予民事主体所享有的各种人身权利。题干中没有体现出小明的人格尊严、名誉等人格权受到侵犯的相关内容。综上，小明父母让小明辍学的行为侵犯了小