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成都市泡桐树小学天府智造园分校2025年储备教师招聘备考题库及参考答案详解1套.docx

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成都市泡桐树小学天府智造园分校2025年储备教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、根据《事业单位人事管理条例》规定,下列不属于处分种类的是()。

A.警告、记过

B.降低岗位等级

C.撤职、开除

D.诫勉谈话

【答案】:D

【解析】《事业单位人事管理条例》规定的处分种类有警告、记过、降低岗位等级或者撤职、开除。而诫勉谈话是对思想、工作、作风等方面存在问题的干部进行教育的一种形式,不属于该条例规定的处分种类。所以不属于处分种类的是诫勉谈话。

2、老子提出:“不出户,知天下;不窥牖,见天道。其出弥远,其知弥少”。这一命题属于:

A.唯物论

B.唯心论

C.不可知论

D.经验论

【答案】:B

【解析】老子这句话意思是不出门就能知天下,越出门了解越少,忽视实践,认为知识源于内心,是一种主观臆断,否定了物质决定意识,因此该命题属于唯心论。

3、“骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟。”这句话启示我们在用人方面要坚持()。

A.德才兼备原则

B.适才适用原则

C.法制管理原则

D.任人唯亲原则

【答案】:B

【解析】题干中“骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟”,意思是骏马虽然擅长历险,但在犁田这个方面比不上牛;坚车能够承载重物,然而在渡河时却不如船。这表明每种事物、每个人都有其自身的长处和短处,都有各自适合去做的事情。用人时就应该根据每个人的能力特点和优势,把人安排到合适的岗位上,让其充分发挥自身的长处,也就是要坚持适才适用原则。而德才兼备原则强调的是选拔人才时要同时注重品德和才能两方面;法制管理原则侧重于依靠法律制度来进行管理;任人唯亲原则是指用人只选择与自己关系亲近的人,这些都与题干所表达的根据人的特点安排合适岗位的意思不符。所以应坚持适才适用原则。

4、某人对公共产品进行消费时,既不会排斥和妨碍他人同时享用该产品,也不会导致他人对该种公共产品的消费量减少,这体现了公共产品的()。

A.竞争性

B.非竞争性

C.排他性

D.非排他性

【答案】:B

【解析】公共产品具有非竞争性和非排他性两个重要特征。非竞争性是指某人对公共产品的消费不排斥和不妨碍他人同时享用,也不会因此减少他人消费该种公共产品,即增加一个消费者,并不影响其他消费者从该公共产品中获得利益,也不会增加生产成本。而排他性是指可以阻止他人使用这种物品,非排他性是指无法排除他人从公共产品中获得利益,竞争性是指消费者的增加会引起生产成本的增加。本题中描述的“某人对公共产品的消费不排斥和不妨碍他人同时享用,也不会因此减少他人消费该种公共产品”体现的是公共产品的非竞争性。

5、双核家庭是指夫妻双方婚前都曾是各自家庭中的“核心”(独生子女),婚后都不知道该以“非核心”的方式行为处世,于是家里就出现了两个“核心”。下列属于双核家庭的是()。

A.新婚的小王与小刘仍都带着独生子女时的逞强个性,互不相让

B.逢年过节,老周夫妇都把各自的兄弟姐妹请到家中团聚,其乐融融

C.小王与小李都是独生子女,两人组建家庭后,夫唱妇随,相敬如宾

D.小许对娇妻的事事好强感到有些压抑与不快,新婚的甜蜜日渐淡化

【答案】:A

【解析】双核家庭的定义要点:①婚前都曾是各自家庭中的“核心”;②婚后出现两个“核心”。有这样一种情况,两个独生子女组建家庭后互不相让,于是家中出现两个“核心”,这符合双核家庭的情况。而老周夫妇家庭、小王和小李家庭均没有出现两个核心,不满足婚后出现两个“核心”这一要点。还有一种情况,由于未说明其妻是否是独生子女,不满足婚前都曾是各自家庭中的“核心”这一要点。

6、拘役的期限为()。

A.15天以上1个月以下

B.1个月以上6个月以下

C.3个月以上2年以下

D.6个月以上15年以下

【答案】:B

【解析】本题考查拘役期限的法律规定。根据《中华人民共和国刑法》第四十二条规定,拘役的期限,为一个月以上六个月以下。“15天以上1个月以下”表述错误,不符合法律规定的拘役期限范围;“3个月以上2年以下”是管制的期限;“6个月以上15年以下”通常不是拘役的期限界定,有期徒刑一般是六个月以上十五年以下。所以正确答案对应的期限是1个月以上6个月以下。

7、新文化运动是由陈独秀、鲁迅、李大钊等一批受过西方教育的人发起的一场“反传统、反孔教、反文言”的思想文化革新、文学革命运动。新文化运动的基本内容不包括()。

A.提倡民主,反对专制

B.提倡科学,反对迷信

C.提倡新艺术,反对旧艺术

D.提倡新文学,反对旧文学

【答案】:C

【解析】新文化运动是由陈独秀、鲁迅、李大钊等受过西方教育的人发起的思想文化革新、文学革命运动,其基本内容包含提倡民主,反对专制;提倡科学,反对迷信;提倡新道德,反对旧道德;提倡新文学,反对旧文学,可概括

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