历史人物与价值观启示班会.pptxVIP

2026/01/06

历史人物与价值观启示班会

汇报人：xxx

CONTENTS

目录

01

班会准备工作

02

历史人物选择

03

历史人物介绍

04

价值观探讨

05

班会互动环节

06

班会总结反馈

班会准备工作

01

确定班会目标

知识传递目标

选取孔子“己所不欲，勿施于人”等经典案例，让学生掌握3-5个历史人物的核心价值观内涵。

能力培养目标

设计“岳飞精忠报国”情景讨论，引导学生运用历史人物价值观分析校园生活中的道德困境。

情感共鸣目标

通过司马迁忍辱著《史记》的故事，激发学生对坚守理想、勇于担当的情感认同与价值追求。

准备相关资料

筛选历史人物案例

选取孔子、文天祥等人物，整理其仁爱忠义事迹，如孔子周游列国传播思想，文天祥狱中写《正气歌》坚守气节。

收集价值观对应素材

为每个价值观配具体史料，如诚信可引用商鞅立木为信，爱国可讲岳飞精忠报国的故事。

历史人物选择

02

古代杰出人物

孔子：仁爱礼义的践行者

孔子周游列国推行仁政，虽屡遭挫折仍坚持讲学，其弟子整理的《论语》成为儒家思想经典，影响中国两千余年。

张骞：开拓进取的探险者

张骞奉汉武帝之命出使西域，历经十三年艰险，开辟丝绸之路，促进中原与西域经济文化交流。

范仲淹：忧国忧民的改革者

范仲淹提出先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，推行庆历新政，虽失败却为后世改革树立精神典范。

近代英雄人物

林则徐虎门销烟

1839年，林则徐在广东虎门海滩当众销毁鸦片237万多斤，以“苟利国家生死以”的担当彰显民族气节。

邓世昌黄海殉国

1894年甲午海战，致远舰管带邓世昌指挥战舰撞向敌舰，全舰官兵壮烈牺牲，践行“撞沉吉野”的誓言。

赵一曼抗日救国

东北抗日联军赵一曼被捕后，面对酷刑坚贞不屈，在狱中写下“未惜头颅新故国”的绝笔，1936年英勇就义。

现代楷模人物

袁隆平：禾下乘凉梦的践行者

他数十年扎根稻田，研发杂交水稻，使中国水稻亩产从300公斤提升至1500公斤以上，解决数亿人粮食问题。

张桂梅：大山里的教育“燃灯者”

在云南华坪创办免费女子高中，12年间帮助2000多名山区女孩圆大学梦，身患多种疾病仍坚守讲台。

钟南山：抗疫前线的“定海神针”

2020年新冠疫情暴发时，84岁的他义无反顾奔赴武汉，提出“人传人”论断，为疫情防控争取宝贵时间。

历史人物介绍

03

生平事迹概述

早年求学经历

以周恩来为例，12岁入奉天东关模范学校，立下“为中华之崛起而读书”誓言，展现少年立志救国的远大抱负。

关键人生转折

鲁迅25岁时目睹幻灯片事件，毅然弃医从文，以笔为刃唤醒国民，在《新青年》发表《狂人日记》。

主要历史贡献

钱学森1955年突破重重阻碍回国，领导“两弹一星”研制，1960年成功发射中国第一枚导弹。

主要成就展示

科技创新突破

北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载磁偏角现象，比欧洲早400多年，开创世界地磁学研究先河。

文化典籍传承

孔子修订《六经》，整理上古文化典籍，其弟子编纂《论语》，成为儒家思想核心典籍影响至今。

民生工程实践

李冰主持修建都江堰，创建深淘滩低作堰治水理念，使成都平原成为天府之国两千年受益。

社会影响分析

思想传播与文化传承

孔子提出“仁”“礼”思想，其弟子整理《论语》，成为儒家经典，影响中国两千多年文化教育及东亚社会伦理观念。

制度变革与社会进步

商鞅变法推行郡县制、奖励耕战，使秦国国力大增，为秦统一六国奠定基础，推动中国古代政治制度发展。

国际影响与历史地位

张骞出使西域，开辟丝绸之路，促进中原与西域经济文化交流，长安成为当时国际性大都市，推动东西方文明互鉴。

价值观探讨

04

坚韧奋斗精神

司马迁忍辱著《史记》

司马迁因李陵之祸受宫刑，却以“究天人之际，通古今之变”的信念，历时13年完成52万字的《史记》，开创纪传体通史先河。

玄奘西行求法

玄奘为求取真经，孤身一人从长安出发，历经沙漠戈壁、雪山冰川，徒步五万余里，历时17年终返长安，带回佛经657部。

徐霞客踏遍山河

徐霞客22岁起游历天下，30年间登险峰、涉急流，足迹遍布21省，在双目失明后仍口述完成60万字《徐霞客游记》，记录地理奇观。

无私奉献精神

焦裕禄：兰考治沙的坚守

1962年，焦裕禄在兰考带领群众种植泡桐防沙，即便肝癌晚期仍坚持一线，用生命践行“心中装着全体人民”。

雷锋：平凡岗位的奉献

雷锋在部队期间，冒雨护送老人孩子回家，用省吃俭用的津贴帮助困难战友，留下“雷锋日记”传递温暖。

张桂梅：大山里的教育“燃灯者”

张桂梅在云南华坪创办免费女子高中，12年带病坚守，帮助2000多名山区女孩圆了大学梦。

爱国情怀体现

文天祥的民族气节

南宋末年文天祥抗元兵败被俘，宁死不降，写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，