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2025课改教改：分层教学法在汽修专业中的应用

背景与目标

随着我国职业教育改革进入深水区，2025年新一轮课程与教学改革（以下简称“课改教改”）的推进已全面展开。此次改革以提升技术技能人才培养质量为核心导向，强调教育公平、因材施教和产教融合，尤其在中高职衔接日益紧密的背景下，如何实现学生个性化发展与岗位能力精准对接，成为职业院校教育教学改革的关键命题。汽修专业作为传统工科类重点建设专业，其知识体系复杂、实践性强、技术更新快，长期以来存在学生基础差异大、学习动力不均、教学内容“一刀切”等问题，严重影响了教学质量与就业适配度。

在此背景下，分层教学法作为一种基于