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《雨的四季》教学设计简案

教学背景与设计理念

语文课程作为基础教育阶段的核心学科，承载着语言能力培养、审美情趣塑造以及文化传承的重要使命。在初中语文教材中，写景抒情类散文占据着不可忽视的地位，其通过细腻的语言描绘自然景象，寄寓作者的情感体验和人生哲思。《雨的四季》是一篇典型的写景抒情散文，出自当代著名作家刘湛秋之手，文章以“雨”为线索，贯穿春、夏、秋、冬四个季节，借助拟人化、比喻、通感等多种修辞手法，将自然现象升华为情感意象，展现出作者对生命节奏的深刻体察与诗意感悟。

本课的教学设计立足于新课标所倡导的“核心素养导向”，强调学生在真实语境中的语言建构与运用能力