江苏省南通工贸技师学院2026年公开招聘工作人员备考题库完整参考答案详解.docxVIP

江苏省南通工贸技师学院2026年公开招聘工作人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在国务院办公厅设立的“互联网+督查”平台上，人民群众可以通过平台反映政府及其有关部门、单位不作为慢作为乱作为的问题，或提出改进政府工作的意见建议，国务院办公厅将对收到的问题线索和意见建议汇总，督促有关地方、部门处理。“互联网+督查”平台（）。

A.是促进政府转变职能的重要手段

B.是公民参与民主决策的前提和基础

C.有利于加强对政府权力的制约和监督

D.是基层人民群众当家作主的有效途径

【答案】：C

【解析】该平台让人民群众能反映政府及其有关部门、单位不作为慢作为乱作为问题，国务院办公厅会汇总并督促有关地方、部门处理，这能使政府的行政行为受到监督，所以有利于加强对政府权力的制约和监督。促进政府转变职能主要侧重于政府自身职能的调整与优化，如从管理型政府向服务型政府转变等，题干中未体现该平台在此方面的作用。公民参与民主决策的前提和基础是公民享有对涉及公共利益的决策的知情权，并非该平台。基层人民群众当家作主的有效途径是实行农村村民自治和城市居民自治，并非“互联网督查”平台。

2、小王被小周的宠物猫抓伤，注射疫苗和其他急救处理等花费共1000余元。在找小周赔偿其损失时，小周的哪句话构成抗辩？（）

A.“我从来就不养猫，不赔”

B.“我的猫抓伤的是小李，不赔”

C.“虽然我的猫抓伤你，但我又没抓伤你，谁抓的找谁”

D.“你自己要逗猫，不赔”

【答案】：D

【解析】该题主要考查对侵权责任抗辩事由的理解。在饲养动物致人损害的情形中，动物饲养人或管理人需承担侵权责任，但存在法定抗辩事由。对于“我从来就不养猫，不赔”，此说法与题目中小王被小周的宠物猫抓伤这一前提不符，在有明确事实表明是小周的猫抓伤小王的情况下，这种说法不能作为有效的抗辩理由。“我的猫抓伤的是小李，不赔”，同样与已知条件中小王被小周的猫抓伤的事实相违背，不能成为合法的抗辩。“虽然我的猫抓伤你，但我又没抓伤你，谁抓的找谁”，根据法律规定，饲养的动物造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任，不能以不是自己直接抓伤为由进行抗辩。“你自己要逗猫，不赔”，根据相关法律，被侵权人对损害的发生也有过错的，可以减轻侵权人的责任。如果是小王自己主动逗猫导致被抓伤，那么小周以此进行抗辩是合理的，符合饲养动物致人损害侵权责任的相关规定。所以正确答案是主张“你自己要逗猫，不赔”构成抗辩。

3、我国发射的第一颗人造地球卫星是（）。

A.黄河一号

B.银河一号

C.神舟一号

D.东方红一号

【答案】：D

【解析】本题考查我国第一颗人造地球卫星的相关知识。我国第一颗人造地球卫星是“东方红一号”。1970年4月24日，“东方红一号”卫星发射成功，标志着中国进入航天时代，是中国航天事业发展的重要里程碑。“黄河一号”并非我国第一颗人造地球卫星，不存在该命名的相关代表性卫星。“银河一号”是我国第一台每秒钟运算达1亿次以上的巨型计算机，主要应用于科学计算领域，并非人造地球卫星。“神舟一号”是中国自行研制的第一艘试验飞船，主要用于开展空间技术试验，验证飞船关键技术和系统设计的正确性，并非人造地球卫星。综上，正确答案是“东方红一号”。

4、定稿也称为（），它是经过审阅修改，并经一定会议讨论通过后正式生效的文稿，具备正式公文的效用。

A.签发稿

B.讨论稿

C.送审稿

D.初稿

【答案】：A

【解析】定稿是经审阅修改，经一定会议讨论通过正式生效的文稿，具备正式公文的效用。签发稿是指经领导人审阅签发或经会议讨论通过的最后完成稿，与定稿的定义相符。讨论稿是供讨论用的草稿，还未最终确定；送审稿是提交上级主管机关审议或者权力机关进行技术层面审议的文稿，不一定是最终生效版本；初稿则是最初形成的稿件，内容还未经过充分完善和审定。所以答案是签发稿。

5、近日，某县一幼儿园门前发生爆炸，造成多人伤亡。教育部办公厅下发了《加强学校周边安全风险防控工作的紧急通知》。山西省教育厅拟就贯彻落实该通知精神向各市教育局下发文件，宜选择的文种是：

A.指示

B.决定

C.通告

D.通知

【答案】：D

【解析】该题目是要选择山西省教育厅就贯彻落实教育部办公厅《加强学校周边安全风险防控工作的紧急通知》精神向各市教育局下发文件适宜的文种。首先，“指示”并非法定公文文种，所以不适合用于正式文件下发，不符合要求。“决定”适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。这里主要是传达并要求落实相关通知精神，并非作出重大决策部署等，所以“决定”不合适。“通告”适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，通常是面向社会公众公布某些事项，而本题是上级教育部门对下级教育部门传达落实通