长沙市教育局幼儿园2025年公开招聘普通政府雇员备考题库附答案详解.docxVIP

长沙市教育局幼儿园2025年公开招聘普通政府雇员备考题库附答案详解.docx

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长沙市教育局幼儿园2025年公开招聘普通政府雇员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、2019年,石家庄市主城区市属()经整合后全部入驻()。

A.职业学校职教园区

B.职业学校高校园区

C.高职院校职教园区

D.高职院校高校园区

【答案】:A

【解析】该题应明确职业教育的整合情况以及不同园区的功能定位。职业学校是为社会培养各类专业技能人才的中等职业教育机构,而高职院校是实施高等职业教育的普通高校,二者在层次上有所不同。职教园区是为整合职业教育资源、实现资源共享、促进职业教育发展而规划建设的特定区域,主要集聚职业学校等资源,以提升职业教育的整体水平和效益;高校园区通常是以普通高等院校为主体,侧重于学术研究、高等教育教学等功能。在2019年,石家庄市主城区市属进行资源整合的是职业学校,目的是优化职业教育布局和资源配置,而这些职业学校整合后全部入驻的是职教园区,以更好地发挥职业教育资源集聚效应,提升职业教育质量,为区域经济社会发展培养更多高素质技术技能人才。所以正确答案是职业学校入驻职教园区。

2、甲和乙相约逛街游玩,途中两人因选择行走线路发生争执,争执中甲推了乙一把,乙倒地后后脑勺恰好磕到街边台阶上,导致乙头部出血且昏迷不醒,被送往医院经抢救无效死亡。对于甲的这一行为,下列选项正确的是()。

A.构应故意杀人

B.构成过失致人死亡罪

C.构成故意伤害罪

D.属于意外事件

【答案】:B

【解析】本题可根据各罪名的构成要件以及意外事件的定义,结合题目中甲的行为进行分析。首先,故意杀人是指故意非法剥夺他人生命的行为,行为人主观上具有非法剥夺他人生命的故意。而在本题中,甲与乙只是因选择行走线路发生争执,甲推乙一把的行为并非基于非法剥夺乙生命的故意,所以不构成故意杀人。其次,过失致人死亡罪是指行为人因疏忽大意没有预见到或者已经预见到而轻信能够避免造成的他人死亡,剥夺他人生命权的行为。甲在与乙争执过程中推了乙一把,甲应当预见自己推搡的行为可能会导致乙摔倒受伤甚至出现更严重的后果,但由于疏忽大意没有预见,最终导致乙头部磕到台阶经抢救无效死亡,符合过失致人死亡罪的构成要件。再次,故意伤害罪是指故意非法损害他人身体健康的行为,其主观方面表现为故意侵害他人身体健康。本题中甲推乙的行为并非是出于故意损害乙身体健康的目的,更多是在争执中的冲动行为,因此不构成故意伤害罪。最后,意外事件是指行为在客观上虽然造成了损害结果,但不是出于行为人的故意或者过失,而是由于不能预见的原因所引起的。在本题中,甲作为一个正常人,应当能够预见到推搡他人可能会使他人摔倒受伤,不属于不能预见的原因,所以不属于意外事件。综上,甲的行为构成过失致人死亡罪。

3、下列关于物体运动的说法,正确的是()。

A.物体的运动是相对的

B.物体的静止是绝对的

C.运动快慢不变、沿着直线的运动叫做匀速直线运动

D.研究物体运动时,选取的参照物都是相对地面静止的

【答案】:C

【解析】本题可根据物体运动的相关概念,对各描述进行逐一分析。物体的运动和静止是相对的,判断一个物体是运动还是静止,取决于所选的参照物。如果选择的参照物不同,描述同一物体的运动情况时,结论一般也不同。所以物体的运动是相对的,静止也是相对的,并非绝对的。匀速直线运动是指物体在运动过程中,运动快慢保持不变,并且沿着直线的运动。在研究物体运动时,参照物的选取是任意的,可以是相对地面静止的物体,也可以是相对地面运动的物体。选取不同的参照物,对物体运动状态的描述可能不同。综上所述,关于物体运动,运动快慢不变、沿着直线的运动叫做匀速直线运动这一说法正确。

4、张某作为某刑事案件的证人之一,因其身患重病无法出庭,该市中级人民法院采用网络视频的方式让其远程作证,这体现了()。

A.科学技术对法的适用产生作用

B.科学技术对法的预测产生作用

C.科学技术对法的教育产生作用

D.科学技术对法的指引产生作用

【答案】:A

【解析】这道题主要考查科学技术对法的不同方面作用的理解。题目中提到,因证人张某身患重病不能出庭,该市中级人民法院利用网络视频方式让其远程作证,这是在司法审判(法的适用)过程中运用了网络视频这种科学技术手段。法的适用是指国家司法机关根据法定职权和法定程序,具体应用法律处理案件的专门活动。法院借助网络视频技术解决证人无法出庭的问题,保障了案件的正常审理,这体现了科学技术在法的适用环节发挥了作用。法的预测作用是指人们可以根据法律规范的规定,事先估计到当事人双方将如何行为及行为的法律后果,从而对自己的行为作出合理的安排。题干中并未涉及人们依据法律对行为后果进行预测的内容。法的教育作用是指通过法的实施,法律规范对人们今后的行为发生直接或间接的诱导影响,强调的是对人们行为观念的影响和教育。本题

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