遵义市建国中学2025年教师招聘备考题库及一套参考答案详解.docxVIP

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遵义市建国中学2025年教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列不属于竣工结算依据的是()。

A.建设工程设计文件及相关资料

B.施工组织设计及施工方案

C.工程合同及投标文件

D.已确认的工程量及其结算的合同价款

【答案】:B

【解析】竣工结算的依据通常包括建设工程设计文件及相关资料、工程合同及投标文件、已确认的工程量及其结算的合同价款等。建设工程设计文件及相关资料是工程建设的基础依据,对工程的规模、结构、标准等方面进行了详细规定,在竣工结算时可据此核对工程是否按设计要求完成,从而确定结算款项;工程合同明确了双方的权利和义务,规定了工程价款的计算方式、支付条件等重要内容,投标文件则反映了承包商在投标时的报价和承诺,二者都是竣工结算的重要依据;已确认的工程量及其结算的合同价款是结算的直接依据。而施工组织设计及施工方案主要是指导施工过程中的组织、技术和管理等工作安排,并不是竣工结算的直接依据。所以不属于竣工结算依据的是施工组织设计及施工方案。

2、中国所采用的全国标准时间是北京所在的()区时。

A.东6区

B.东7区

C.东8区

D.东9区

【答案】:C

【解析】本题考查中国采用的全国标准时间对应的时区知识。区时是一种按全球统一的时区系统计量的时间。全球共分为24个时区,每个时区相差1小时。中国地域辽阔,从东到西跨越了多个时区,但为了统一时间,中国采用北京所在的东八区的区时作为全国标准时间,也就是我们常说的北京时间。所以中国采用的全国标准时间为北京所处的东8区时。

3、“一人就业,全家脱贫,有事干,穷根断”。某市推出精准补贴政策,为贫困人员发放培训补贴,贫困人员经培训合格后可在大城市找到合适工作。这体现出()。

A.就业是民生之本,劳动是劳动者脑力和体力的支出

B.政府统筹安排劳动者就业,贫困地区人民获得生活来源

C.劳动者只有提高劳动技能,才能适应劳动力市场的需求

D.政府运用经济手段增加居民收入,改善人民生活条件

【答案】:C

【解析】该题考查对题干所体现内容的理解。题干中某市出台精准补贴政策,给贫困人员发放培训补贴,使贫困人员经培训合格后在大城市找到合适工作。就业是民生之本,题干重点强调政府通过政策促进贫困人员就业以实现脱贫,并非强调劳动是劳动者脑力和体力的支出这一概念,所以此点不能体现题干核心内容。在市场经济条件下,政府主要是进行宏观调控和提供就业服务,并不是统筹安排劳动者就业,该说法不符合实际就业政策情况。题干主要突出的是政府政策的作用,而非仅仅强调劳动者自身提高劳动技能以适应劳动力市场需求,没有体现出题干中政策这一关键要素。政府出台精准补贴政策,给贫困人员发放培训补贴,这属于运用经济手段。通过这种方式让贫困人员找到工作,进而增加居民收入,改善人民生活条件,很好地体现了题干内容。综上所述,正确答案所体现的内容为政府运用经济手段增加居民收入,改善人民生活条件。

4、所谓协调发展,是指()。

A.经济建设与环境和资源保护相协调

B.环境建设与社会效益相协调

C.经济建设与社会政策相协调

D.城乡建设与环境建设相协调

【答案】:A

【解析】协调发展是经济社会发展的重要理念,是实现可持续发展的关键。其中,经济建设与环境和资源保护相协调是协调发展的重要体现。在经济发展的过程中,必须充分考虑环境和资源的承载能力,实现经济发展与环境保护的良性互动。如果只注重经济建设而忽视环境和资源保护,将会导致资源短缺、生态破坏等问题,最终影响经济的可持续发展。而环境建设与社会效益相协调,主要强调的是环境改善所带来的社会效果,并非协调发展的核心内涵。经济建设与社会政策相协调侧重于政策对经济的引导和支持作用。城乡建设与环境建设相协调主要聚焦于城乡与环境方面的关系。所以协调发展指的是经济建设与环境和资源保护相协调。

5、我国气候复杂多样的重要标志是()。

A.有多种多样的温度带和干湿地区

B.东南季风和西南季风都影响我国

C.地形复杂,使气候多样

D.有多种灾害性天气

【答案】:A

【解析】由于太阳辐射在地球表面分布存在差异,并且海、陆、山脉、森林等不同性质的下垫面在到达地表的太阳辐射作用下所产生的物理过程也不同,我国气候除了具有温度大致按纬度分布的特征之外,还呈现出复杂多样的特点,具有明显的地域性特征。多种多样的温度带和干湿地区是我国气候复杂多样的重要标志。

6、××区政府向市政府请求增拨救灾资金,应选()行文。

A.报告

B.请示

C.函

D.申请

【答案】:B

【解析】请示适用于向上级机关请求指示、批准,是下级机关向上级机关请求对某项工作、问题做出指示,对某项政策界限给予明确,对某事予以审核批准时使用的一种请求性公文。请示可分为解决某种问题的请示和请求批准某种事项的请示。与申请不同

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