第二单元第2课时 认识周长(教学课件)数学青岛五四版三年级下册2026.ppt

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同学们,你们有什么办法能得到护栏的长度呢?同学们看,公园里的花坛都围上了护栏,是不是既美观又能保护花草?给一个花坛围上护栏,需要多长的护栏呢?这节课咱们就一起认识“周长”,用周长找到解决问题的好办法同学们看,公园里的花坛都围上了护栏,是不是既美观又能保护花草?给一个花坛围上护栏,需要多长的护栏呢?探究周长含义,掌握计算方法梳理信息每个花坛用了多长的护栏?同学们思考下,怎么样才能知道一共要用多长护栏呢?分析解答每个花坛用了多长的护栏?我们需要知道每个花坛一周的长度思考:“一周的长度”到底指的是什么呢?让我们一起借助学具来研究分析解答每个花坛用了多长的护栏?我来测量长

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