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2024-2025学年第二学期南山区期末质量检测初二英语答案

答案

第一部分选择题（50分）

一、完形填空

1-5：BABAD6-10：CABCD

二、阅读理解

11-15：DABBC16-20：CCABD21-25：ADBCC

三、短文填空

26-30：DCAFB

四、信息匹配

31-35：CDBAE

第二部分非选择题（25分）

1.Hundreds2.slowly3.the4.found5.them

6.as7.but8.tobring9.isseen10.fewer

解析

第一部分选择题

I.完形填空

1.B。“catchonesattention”是固定搭配，意为吸引某人的注意力，文中说狐狸注意到乌鸦

嘴里的肉，所以选B。

2.A。狐狸觉得没必要花更多时间找吃的，“more”表示更多，符合语境。

3.B。乌鸦在树枝上，狐狸走到树脚下，选B。

4.A。乌鸦仔细地看着狐狸，“carefully”体现其警惕，选A。

5.D。否定句中用“anything”，乌鸦什么也没说，选D。

6.C。狐狸夸乌鸦嗓音好，让它唱歌，选C。

7.A。“sweetwords”指甜言蜜语，狐狸用好听的话骗乌鸦，选A。

8.B。乌鸦张嘴唱歌，肉掉了，选B。

9.C。狐狸叼着肉跑开了，“ranaway”符合题意，选C。

10.D。狐狸讽刺乌鸦没智慧，选D。

II.阅读理解

A篇

1.D。男孩第一次见到Nita就躲到树后，选D。

2.A。男孩吸收太阳能是为了保持强壮，恢复体力，选A。

3.B。“emit”是发出的意思，与“giveout”同义，选B。

4.B。Nita想到办法后很兴奋，迅速起身做工具，选B。

5.C。Nita用科学方法解决问题，选C。

B篇

1.C。跳蚤市场的目的是鼓励人们保护地球，选C。

2.C。人们感激Abigail的善意，所以微笑着拿东西，选C。

3.A。市场里有书、玩具和耳环，选A。

4.B。活动有助于建设更环保的社区，选B。

5.D。文章主要讲用跳蚤市场庆祝地球日，选D。

C篇

1.A。作者通过讲故事开头，选A。

2.D。鲸鱼帮助幼鲸发展生存技能，如呼吸，选D。

3.B。CETI项目研究动物交流，选B。

4.C。人类活动危害鲸鱼日常生活，选C。

5.C。这是一篇科学文章，选C。

第二节

1.D。引出提高沟通能力的建议，选D。

2.C。好的沟通从倾听开始，选C。

3.A。眼神交流让对话更成功，选A。

4.F。和一小群人说话用小手势，选F。

5.B。沟通不只是语言，选B。

第三节

1.C。David给猫买东西，选C店，C店有宠物食品等。

2.D。Peter买新鲜食材，选D店，D店有蔬菜、肉等。

3.B。Erica需要礼服，选B店，B店有时尚服装。

4.A。Amy买零食饮料，选A店，A店有薯片、可乐等。

5.E。Lily找护肤品，选E店，E店有日常护肤产品。

第二部分非选择题

III.语法填空

1.hundreds。“hundredsof”表示数百的，固定搭配。

2.slowly。副词修饰动词，缓慢地改变。

3.the。特指塞罕坝的森林，用定冠词。

4.found。过去式，与上下文时态一致。

5.them。介词后用宾格。

6.as。“as...as”表示和……一样。

7.but。转折连词，虽然风刮走树苗，但种植者不放弃。

8.tobring。不定式表目的，努力让森林恢复。

9.isseen。被动语态，被视为重要自然保护区。

10.fewer。比较级，沙尘暴比以前更少。

Ⅳ.书面表达

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