广州市天河区金穗幼儿园2026年1月公开招聘编外聘用制专任教师备考题库及答案详解1套.docxVIP

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广州市天河区金穗幼儿园2026年1月公开招聘编外聘用制专任教师备考题库及答案详解1套.docx

广州市天河区金穗幼儿园2026年1月公开招聘编外聘用制专任教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、通过公开张贴或借助报纸、电台、电视、网络等媒体向社会公开发布公文的行文方式叫()。

A.联合行文

B.直接行文

C.对口行文

D.公开行文

【答案】:D

【解析】题目是询问通过公开张贴或利用报纸、电台、电视、网络等媒体向社会发布公文的行文方式。联合行文是两个或两个以上的机关联合发文,并非通过公开张贴或媒体向社会发布,不符合题意;直接行文是发文机关直接向需要承办或执行公文中有关公务的受文机关行文,没有体现公开向社会发布这一特点,不符合要求;对口行文是指上、下级业务部门之间相互直接传递公文的方式,也不是向社会公开发布,不符合;而公开行文就是通过公开张贴或借助各种媒体向社会发布公文,与题干描述相符。所以答案是通过公开张贴或借助各类媒体向社会发布公文的行文方式叫公开行文。

2、建立并执行事业单位人员聘用制度,需树立()是第一资源的观念。

A.经济

B.能力

C.人才

D.群众

【答案】:C

【解析】建立和执行事业单位人员聘用制度,需要重视人力资源的重要性。人才作为具有一定专业知识或专门技能,进行创造性劳动并对社会作出贡献的人,是人力资源中能力和素质较高的劳动者。在现代社会,人才在推动事业单位发展、创新以及提高竞争力等方面起着关键作用,所以要树立人才是第一资源的观念。经济是社会发展的物质基础,不是人员聘用制度中首要强调的第一资源;能力是人才所具备的一种特质,不能等同于第一资源;群众概念宽泛,并非人员聘用制度中聚焦的核心资源理念。因此这里应树立人才是第一资源的观念。

3、一家企业有基层作业人员4096名,若各层次管理幅度相同,分别按照管理幅度为4、8、16对组织进行设计,相应的管理层次分别为()。

A.6、4、3

B.8、6、5

C.4、8、12

D.3、5、8

【答案】:A

【解析】本题可根据管理层次与管理幅度的关系来计算不同管理幅度下对应的管理层次。管理层次与管理幅度成反比关系,在管理幅度给定的情况下,可根据公式\(M=n^L\)(其中\(M\)为基层作业人员数量,\(n\)为管理幅度,\(L\)为管理层次)来计算管理层次,变形可得\(L=\log_{n}M\)。已知基层作业人员有\(4096\)名,即\(M=4096\)。-**当管理幅度\(n=4\)时:**根据上述公式,管理层次\(L=\log_{4}4096\)。因为\(4096=4^6\),所以\(\log_{4}4096=\log_{4}4^6=6\)。-**当管理幅度\(n=8\)时:**同样根据公式,管理层次\(L=\log_{8}4096\)。由于\(4096=8^4\),所以\(\log_{8}4096=\log_{8}8^4=4\)。-**当管理幅度\(n=16\)时:**管理层次\(L=\log_{16}4096\)。因为\(4096=16^3\),所以\(\log_{16}4096=\log_{16}16^3=3\)。综上,管理幅度分别为\(4\)、\(8\)、\(16\)时,相应的管理层次分别为\(6\)、\(4\)、\(3\)。

4、提出“目标管理”的管理大师一般被归入下列哪一个现代管理理论学派?()

A.权变学派

B.经验学派

C.社会系统学派

D.经理角色学派

【答案】:B

【解析】提出“目标管理”的管理大师是彼得·德鲁克,他一般被归入经验学派。经验学派强调通过分析经验(即案例)来研究管理。权变学派强调管理要根据组织所处的内外条件随机应变,没有一成不变、普遍适用的“最好的”管理理论和方法。社会系统学派从社会学的观点来研究管理,认为社会的各级组织都是一个协作的系统。经理角色学派则着重研究管理者在组织中扮演的角色和工作任务。所以答案是经验学派。

5、一位知名登山运动员在攀登珠穆朗玛峰时,当距离山顶仅剩下百米远时,她选择停下脚步并返回山下。许多人为此为她感到惋惜,然而她却表示:“我只能到达那里,那儿是我生命的极限。”她精准把握了自己生命的限度,因而得以存活下来,这也为她积蓄足够能量,以便日后再次挑战极限奠定了基础。这给我们带来的启示是()。

A.要积极促成飞跃

B.要掌握适度的原则

C.要勇于推动发展

D.要促成事物的转化

【答案】:B

【解析】该题目主要讲述了登山运动员在离山顶百米之遥时,因意识到那儿是自己生命的极限而退回山下,从而存活下来并为再次挑战奠定基础的故事。这一故事核心在于运动员把握好了生命的限度。积极促成飞跃强调的是推动事物从量变到质变的跨越,侧重于鼓励打破现有状态、追求质的提升。而题干着重体现的是要对自身能力和状态有清晰认知,把握好度,

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