英大传媒投资集团有限公司2026年高校毕业生招聘调剂备考题库完整答案详解.docxVIP

英大传媒投资集团有限公司2026年高校毕业生招聘调剂备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某部门正在准备会议材料，共有153份相同的文件，需要装到大小两种文件袋里送至会场，大的每个能装24份文件，小的每个能装15份文件。如果要使每个文件袋都正好装满，则需要大文件袋（）个。

A.2

B.3

C.5

D.7

【答案】：A

【解析】设大文件袋有x个，小文件袋有y个，可列方程24x+15y=153，化简为8x+5y=51。依次代入尝试，当大文件袋为2个时，小文件袋数量是整数7个，正好装满，符合要求。

2、以下哪一种批评他人的方式是不对的：

A.我以前也会犯这种错误

B.你对工作太不负责了

C.你以往表现都很不错的，希望你不要再犯这样的错误

D.你这么聪明的人，怎么会犯这样的错误

【答案】：B

【解析】在批评他人时，应采用委婉、客观和积极引导的方式，避免使用过于直接、严厉和具有攻击性的言辞。“我以前也会犯这种错误”，提及自身经历，能让对方感到自己不是孤立的，被批评时心理上更容易接受；“你以往表现都很不错的，希望你不要再犯这样的错误”，先肯定对方以往的表现，再提出期望，是一种比较积极的批评方式；“你这么聪明的人，怎么会犯这样的错误”，以夸赞对方的方式委婉指出错误，也能让对方更乐意接受。而“你对工作太不负责了”这种表述过于直接和严厉，带有很强的指责性，容易让被批评者产生抵触情绪，不利于问题的解决和沟通，所以这是不对的批评方式。

3、扬子江是（）从南京至入海口的旧称。

A.珠江

B.长江

C.黄浦江

D.赣江

【答案】：B

【解析】该题考查地理常识，重点在于明确扬子江所对应的河流。珠江发源于云贵高原乌蒙山系马雄山，流经中国中西部六省区及越南北部，并非从南京到入海口有扬子江旧称的河流。长江发源于“世界屋脊”——青藏高原的唐古拉山脉各拉丹冬峰西南侧，其中从南京到入海口这一段的旧称是扬子江。黄浦江是上海的地标河流，是长江汇入东海之前的最后一条支流，并非题干所指河流。赣江是长江主要支流之一，位于长江中下游南岸，也不符合题干中从南京到入海口旧称的描述。所以正确答案是长江。

4、爱国、敬业、诚信、友善，是立足于社会主义核心价值观中（）的价值观准则。

A.国家层面

B.社会层面

C.行为层面

D.公民个人层面

【答案】：D

【解析】社会主义核心价值观分为三个层面，分别是国家层面、社会层面和公民个人层面。国家层面的价值目标是富强、民主、文明、和谐；社会层面的价值取向是自由、平等、公正、法治；而爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值观准则，它是每一个公民都应当遵守的基本道德规范和行为准则，体现了社会主义道德的本质要求。因此答案是公民个人层面。

5、任何单位和个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。以下哪些单位和个人有参加有组织的灭火工作的义务（）。

A.任何单位和单位个人

B.任何团体和单位个人

C.任何团体和成年人

D.任何单位和成年人

【答案】：D

【解析】根据《中华人民共和国消防法》规定，任何单位和成年人都有参加有组织的灭火工作的义务。团体并不都在法律规定的有参加有组织灭火工作义务的范围内，同时强调的是成年人，并非所有单位个人（因为包含未成年人，未成年人由于身体和能力等方面因素不适合参加灭火工作）。所以具有参加有组织的灭火工作义务的是任何单位和成年人。

6、根据菲德勒的权变模型，在情境为领导与下属关系好、任务结构性高、职位权力的情况下，适宜采用（）的领导方式。

A.关系导向型

B.环境导向型

C.组织导向型

D.任务导向型

【答案】：A

【解析】菲德勒权变模型认为，领导效果的好坏取决于三个维度的情境因素：领导者与被领导者的关系、工作任务结构、职位权力。当领导与下属关系好，任务结构性高时，说明任务的目标、流程等都较为明确，下属也与领导配合良好。此时，采用任务导向型领导方式更合适。任务导向型领导更关注任务的完成情况，能够进一步明确任务要求、合理安排资源、监督任务进度，从而高效地达成目标。而关系导向型领导更注重建立良好的人际关系；环境导向型并非菲德勒权变模型中的常见领导方式类型；组织导向型表述不够准确和符合菲德勒权变模型理论；所以在这种情况下应选择任务导向型领导方式。

7、下列公文属于上行文的是()

A.《国务院关于2014年度国家科学技术奖励的决定》

B.《关于开展免费师范生培养工作的实施意见》

C.《国务院办公厅关于继续做好房地产市场调控工作的通知》

D.《甲省关于呈请批准乙市城市总体规划的请示》

【答案】：D

【解析】公文按照行文方向可以分为上行文、下行文和平行文。上行文是指下级机关向所属上级机关的发文。下行文是指上级领导机关或业务主管部门对所属