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闵行区马桥文来外国语小学2025学年编外教师招聘备考题库
第一部分单选题(50题)
1、2019年4月25日至27日,()“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。
A.第一届
B.第二届
C.第三届
D.第四届
【答案】:B
【解析】第二届“一带一路”国际合作高峰论坛于2019年4月25日至27日在北京举行。第一届“一带一路”国际合作高峰论坛于2017年5月14日至15日在北京举行。截至2025年4月,第三届“一带一路”国际合作高峰论坛于2023年10月17日至18日在北京举行,尚无第四届“一带一路”国际合作高峰论坛。因此该题正确答案指向的是2019年举办的第二届“一带一路”国际合作高峰论坛。
2、()是指及时了解掌握公文的办理进展情况,督促承办部门按期办结,紧急公文或者重要公文应当由专人负责。
A.初审
B.传阅
C.催办
D.答复
【答案】:C
【解析】该题考查的是公文办理过程中各个环节的定义。初审是对收到的公文进行初步审核,查看是否符合行文规则等,并非了解办理进展情况并督促办结,所以不是正确答案。传阅是根据领导批示和工作需要将公文及时送传阅对象阅知或者批示,主要是公文的传递阅读过程,与督促办理和了解进展无关,不是本题答案。催办的定义就是及时了解掌握公文的办理进展情况,督促承办部门按期办结,对于紧急公文或者重要公文还应当由专人负责,符合题目描述,是正确答案。答复是指公文的办理结果应当及时答复来文单位,并根据需要告知相关单位,重点在于结果反馈,并非对办理过程的督促,不是本题答案。所以正确答案描述的是催办这一环节。
3、“破釜沉舟,背水一战”属于()。
A.目标激励
B.奖励激励
C.反激励
D.竞争激励
【答案】:C
【解析】破釜沉舟、背水一战是将自己置于绝境,断绝后退的可能,以此来激发自身的战斗意志和潜力,迫使自己奋勇向前。这种方式是通过设置一种不利的情境,让人们产生危机感,从而激发内在动力去达成目标,这属于反激励。反激励是指当组织成员的行为不符合组织目标或社会需要时,组织将给予惩罚或批评,使之减弱和消退,从而抑制这种行为。在破釜沉舟、背水一战的情境中,不前进就会面临失败甚至死亡的后果,这种压力促使人们努力拼搏。而目标激励是通过设定明确的目标来激发动力;奖励激励是通过给予物质或精神奖励来鼓励行为;竞争激励是通过竞争机制来激发活力。因此该题应选反激励。
4、提出“形存则神存,形谢则神灭”观点的思想家是()。
A.范缜
B.顾炎武
C.黄宗義
D.王充
【答案】:A
【解析】本题主要考查提出“形存则神存,形谢则神灭”的思想家。“形存则神存,形谢则神灭”体现了物质决定意识的思想,强调人的精神依赖于身体存在,身体消亡,精神也就随之消灭,这是典型的古代朴素唯物主义观点。范缜是南朝齐梁时期的思想家,他撰写了《神灭论》,系统地阐述了其无神论思想,提出“形存则神存,形谢则神灭”的观点,有力地批判了当时盛行的佛教神不灭论。顾炎武是明末清初思想家,他倡导经世致用,提出“天下兴亡,匹夫有责”等观点。黄宗羲是明末清初的思想家,他批判君主专制,提出“天下为主君为客”的民主思想。王充是东汉时期的思想家,著有《论衡》,他反对天人感应等迷信思想,强调“气”是万物的本原,但他并未提出“形存则神存,形谢则神灭”的观点。综上,提出“形存则神存,形谢则神灭”的思想家是范缜。
5、俗话说“一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝”。从管理学角度解释这一现象,造成“三个和尚没水喝”的原因是()。
A.分工不明确
B.没有建立起组织文化
C.没有领导者
D.没有建立奖励制度
【答案】:A
【解析】在“三个和尚没水喝”的情境中,之所以出现这种情况,本质是因为分工不明确。当只有一个和尚时,他只能自己去挑水,职责清晰明确;两个和尚时,他们通过抬水的方式共同承担取水任务,分工相对清晰;然而当有三个和尚时,如果没有明确的分工,就会出现互相推诿的情况,导致最终没水喝。组织文化主要是指组织成员共有的价值观、信念等精神层面的内容,没有组织文化并非导致没水喝的直接原因。领导者固然能起到组织和协调的作用,但即使没有领导者,只要分工明确,也能保证有水喝。奖励制度通常是用于激励成员更积极工作,但并非解决没水喝问题的关键,即便没有奖励制度,只要分工合理,也可以完成取水任务。所以造成“三个和尚没水喝”的原因是分工不明确。
6、征收集体所有的土地,应当依法及时足额支付()等补偿费用,并安排被征地农民的社会保障费用,保障被征地农民的生活,维护被征地农民的合法权益。①土地补偿费②安置补助费③农村村民住宅④其他地上附着物⑤家具加点损耗费⑥青苗
A.①②③④⑤
B.②③④⑤⑥
C.①②③⑤⑥
D.①②③④⑥
【答案】:D
【解析】征收
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