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乙炔气体使用安全培训教案及实验指导

引言

乙炔，作为一种高能量密度的可燃气体，在工业生产与科学实验中有着广泛的应用。其独特的化学性质赋予了它极高的实用价值，但同时也伴随着不容忽视的安全风险。这份培训教案及实验指导，旨在系统梳理乙炔气体的安全使用知识与操作规范，帮助相关从业人员深刻理解潜在风险，掌握必要的防护技能与应急处置方法，确保每一次与乙炔相关的作业都能在安全的前提下顺利完成。这不仅是对个人生命安全的负责，也是对生产秩序与环境的守护。

第一部分：乙炔气体使用安全培训教案

一、培训目的与意义

1.认知目标：使学员全面了解乙炔的物理化学特性、燃爆危险性、健康危害及相关法律法规要求。

2.技能目标：使学员熟练掌握乙炔气瓶的安全操作、储存、运输规范，正确选择和使用防护用品，以及初期事故的应急处置措施。

3.意识目标：强化学员的安全第一观念，培养严谨细致的工作作风和风险辨识能力，杜绝违章操作。

二、培训对象

所有需要直接或间接接触、操作、管理乙炔气体的作业人员、实验人员、储存保管人员及相关管理人员。

三、乙炔的特性与危害辨识

（一）乙炔的物理性质

乙炔，化学式为C?H?，俗称电石气。它是一种无色、微有特殊臭味的气体（纯乙炔无臭，工业用乙炔因含杂质而有蒜臭味）。其密度比空气略小，微溶于水，易溶于丙酮等有机溶剂。在一定压力下，液态或固态乙炔具有极高的化学不稳定性，极易发生分解爆炸。

（二）乙炔的化学性质

乙炔是一种不饱和烃，化学性质极为活泼，极易发生加成、聚合、氧化等反应。它能与氯、溴等卤素发生加成反应，在一定条件下也能与氢气、水等发生反应。尤为重要的是，乙炔在高温、高压或有催化剂存在的条件下，即使没有氧气，也可能发生分解爆炸，释放出巨大能量。

（三）乙炔的燃爆特性

这是乙炔最主要的危险特性。

*易燃易爆：乙炔的爆炸极限范围极宽，在空气中的爆炸极限约为2.5%至82%（体积分数），这意味着少量的乙炔泄漏与空气混合就可能形成爆炸性混合物。

*点火能量极低：乙炔的最小点火能量非常小，甚至静电火花、撞击火花、炽热金属表面等都可能将其点燃。

*分解爆炸：当乙炔压力超过一定限度（通常认为是0.147MPa表压以上），或温度过高时，即使没有氧气参与，也会发生分解爆炸。其分解产物为碳和氢气，同时放出大量热。

*与金属反应：乙炔与铜、银、汞等金属或其盐类长期接触，会生成乙炔铜、乙炔银等爆炸性化合物，这些化合物受到轻微震动或加热就会发生爆炸。因此，接触乙炔的设备、管道、附件等禁止使用含铜量超过70%的铜合金。

（四）乙炔的健康危害

乙炔本身毒性较低，属微毒类。但高浓度乙炔对中枢神经系统有麻痹作用，表现为头晕、头痛、嗜睡、恶心、呕吐等。吸入极高浓度时，可因缺氧而导致昏迷、甚至死亡。此外，乙炔燃烧产物为二氧化碳和水，但不完全燃烧时会产生一氧化碳等有毒气体，应予以警惕。

四、安全防护措施

（一）工程控制措施

1.通风换气：在可能产生乙炔泄漏的场所，必须保证良好的自然通风或设置有效的机械通风系统，以降低空气中乙炔的浓度，防止达到爆炸极限。

2.隔离操作：尽可能将乙炔作业点与其他火源、热源及可能产生火花的作业区域进行隔离。

3.防爆设计：涉及乙炔的生产、储存、使用场所，其建筑物结构、电气设备（如灯具、开关、电机）、仪器仪表等均应符合防爆要求，并选用相应防爆等级的产品。

（二）个体防护措施

1.呼吸防护：在通风不良或可能存在高浓度乙炔的场所作业时，应佩戴合适的防毒面具或正压式空气呼吸器。

2.眼睛防护：应佩戴护目镜或防护面罩，防止火花、飞溅物对眼睛造成伤害，尤其在进行切割、焊接作业时。

3.手部防护：佩戴耐油、防静电的防护手套。

4.身体防护：穿着防静电工作服，避免穿着易产生静电的化纤衣物。在有火花飞溅的作业场合，还应配备阻燃防护服。

（三）作业环境控制

1.严禁火源：作业场所严禁吸烟，严禁使用明火，严禁携带火种。动火作业（如焊接、切割）必须严格执行动火审批制度，清理周围可燃物，并采取有效的防火措施。

2.防止静电：所有与乙炔接触的设备、管道、工具等都必须可靠接地，操作人员应采取防静电措施，如穿着防静电鞋。

3.定期检测：对作业场所空气中的乙炔浓度进行定期或不定期检测，确保其低于爆炸下限。

五、乙炔气瓶的安全管理

（一）气瓶的采购与验收

应从具有合法资质的单位采购乙炔气瓶。验收时应检查气瓶外观有无损坏、腐蚀，瓶阀是否完好，瓶帽、防震圈是否齐全，气瓶定期检验标识是否在有效期内，以及气瓶内气体的质量证明等。

（二）气瓶的储存

1.专用仓库：乙炔气瓶应储存在专用的气瓶库房内，库房应符合《建筑设计防火规范》的要求，远离火源、热源，避免阳光直射，保持通风干燥。

2.直