统编版语文三年级上册习作 我有一个想法（范文+点评+升格）课件.pptxVIP

语文三年级上册我有一个想法习作

例文赏析

例文一

习作例文我有一个想法黄钰涵描写现象描写“文具攀比”的现象，引出下文。升入三年级后，同学们开始用碳素笔写字。昨天，一个同学带来一支新笔，据说是某品牌的最新款。一下课，很多同学就围过去“欣赏”。“你这支笔是在哪里买的？”一个同学问。

心理描写为后文写自己的想法作了铺垫。“在中心商场的一家文具店，25元一支呢！”他得意扬扬地说。看到同学们都投去羡慕不已的眼神，我心想：这也太贵了吧，都够我买好几支笔了。第二天，让我万万没想到的是，班里居然又有几个同学拿来了最新款

语言描写从中可以看出同学们的攀比心理。的碳素笔。第三天，有最新款碳素笔的人更多了……看到班里越来越多的最新款碳素笔，我问其中一个同学：“这支笔有什么不一样吗？为什么这么多人都买它呢？”“其实也没什么不一样，就是看大家都有了，我也想有。”她拿

条理清晰用“首先”“其次”“最后”这些表示顺序的词语写出了自己的想法，有条理。着笔，心满意足地说。听到这个回答，我无奈地摇摇头。面对这样的“攀比”，我有一些想法：首先，文具的主要用途是帮助我们学习，简洁实用的款式即可。其次，爸爸妈妈给我们创造了良好的生活条件，我们要体谅他们的辛

深化主题结尾总结想法，深化了文章主题。苦，不要把钱花在和同学攀比上。最后，我们是学生，要比的不应该是谁的文具更贵，而是谁学习更认真，谁跑步更快，谁每次劳动最积极。同学们，你们觉得我说得对吗？希望我们都能树立正确的消费观、价值观，不盲目攀比。

这篇习作的开头描写了生活中的攀比问题，能吸引读者阅读。中间部分选取的事例来源于生活，语言朴实，真实可信。结尾的感受充满正能量，能引起读者的反思。名师点评

例文二

我帮妈妈改坏习惯张静提出问题指出妈妈爱玩手机这一问题。我的妈妈很爱玩手机，洗衣做饭的时候、洗漱的时候、饭后休息的时候，她都在拿着手机玩，深陷其中无法自拔。我和爸爸经常劝她别玩手机了，可妈妈却充耳不闻。有一次，妈妈拿着手机上厕所，

列举事例通过两件小事写出了妈妈爱玩手机的程度，内容真实。条理清晰进一步说明自己的想法，表明自己的观点和态度。一个多小时过去了也不见她出来，我们都很着急，怕她有什么意外。还有一次，妈妈送我去上学，路上她一直低着头玩手机，过马路的时候我们差点儿被车撞到，吓得我惊慌失措。我认为低头玩手机的坏处太多了：从小的方面来说，会影响个人的

身体健康，也会给家人带来不好的示范，影响家庭和谐；从大的方面来说，会对我们的出行造成很大的安全隐患，甚至影响我们与别人的正常交往。于是我下定决心，一定要帮妈妈改掉爱玩手机的坏习惯。我先是

找了一个空闲时间，跟妈妈说了一下我的想法，妈妈表示同意，接着我就开始监督妈妈。吃饭时，妈妈一拿手机，我就制止她，并帮她把手机收起来；晚上睡觉前，妈妈刚拿起手机，我就提醒她放下，让她给我讲故事；走在路上，我会牵着

自然结尾写出了帮妈妈改掉坏习惯的好处。妈妈的手，跟她聊天儿，转移她的注意力，让她忘掉看手机这件事……这样过了一段时间，妈妈渐渐改掉了爱玩手机的坏习惯，我们的关系也更加亲密了。表明做法“我”帮妈妈改坏习惯的具体做法，时刻监督妈妈。

小作者用具体事例讲述了妈妈爱玩手机这一问题，并写出了这种问题带来的危害和影响。在表达自己想法的同时，小作者针对这一问题给出了具体的解决办法，并亲身实践，有理有据，令人信服。名师点评

例文三

引出下文开头写对流浪猫的关心，引出下文的问题。拯救流浪猫董芃麟我特别关心小区里的流浪猫，它们的饮食起居成了我的心事。天气越来越冷，它们住在哪里呢？它们每天吃什么呢？我数了数，小区里的流浪猫大约有十只。平时，它们大多盘踞在车位上，有时它们占据着车位，车主便停

排比修辞具体写出了小区里的流浪猫影响了业主的日常生活。不了车；有时它们跳到车上乱舞，把车挠得遍体鳞伤，令车主气愤不已；有时它们站在路中央，任凭车主怎样按喇叭，它们都纹丝不动。小区成了流浪猫的江山和领地。一直以来，吃饭也是流浪猫面临的大问题。流浪猫每天吃的是爱心人士投喂的猫粮，一旦投喂不及时，它

们就没饭吃。那些技术高超的猫，偶尔还能捕只鸟吃；那些找不到食物的猫就只能挨饿。针对流浪猫的吃住问题，我想提出三条建议。一、解决“吃”的问题。我建议按小区楼号来喂小猫，并且选出监督组长来监督。事例清楚写清楚了流浪猫的吃饭问题，能引起人们的重视。

二、解决“住”的问题。我希望物业建一个小猫乐园，并围上篱笆，让小猫们在里面活动，防止它们出来破坏业主的生活环境。三、号召小朋友们捐赠一些玩具，让小猫们不再感到无聊。条理清晰运用数字，有条理地写出了自己的想法，切实可行。

互动结尾