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2025年学历类自考医学心理学-学前儿童体育教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前儿童大肌肉动作发展的关键期主要出现在哪个年龄段？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-9岁

D.9-12岁

2、适合3-4岁学前儿童体育活动的游戏类型是？

A.音乐游戏

B.角色扮演游戏

C.竞争性比赛

D.规则复杂体操

3、根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，学前儿童每日体育活动时间应不少于？

A.1小时

B.2小时

C.3小时

D.4小时

4、学前儿童体育活动中预防运动损伤的主要措施是？

A.提高运动强度

B.增加护具使用

C.合理安排活动时间

D.忽略个体差异

5、5-6岁学前儿童平衡能力发展主要依赖哪个脑区成熟？

A.小脑

B.大脑皮层

C.基底核

D.海马体

6、学前儿童体育活动中情绪调节能力培养的关键方法是？

A.强化错误行为

B.鼓励合作竞赛

C.单独训练个体

D.忽视情绪表达

7、4-5岁儿童体育活动中注意力持续时间约为？

A.5-10分钟

B.10-15分钟

C.15-20分钟

D.20-30分钟

8、学前儿童体育活动设计应遵循的主要原则是？

A.成人主导

B.儿童兴趣导向

C.高强度训练

D.竞争优先

9、根据动作发展理论，学前儿童手部精细动作发展的关键期是？

A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.6-9岁

10、学前儿童体育活动中安全教育的核心内容是？

A.运动规则讲解

B.器械使用规范

C.伤害应急处理

D.赛事竞技技巧

11、根据动作发展理论，学前儿童推倒积木后尝试重新搭建属于哪个发展阶段？

A.手眼协调阶段

B.前运算阶段

C.泛灵论阶段

D.物质操作阶段

12、体育游戏中设计“平衡木挑战”主要针对学前儿童哪种能力的发展？

A.大肌肉动作

B.小肌肉动作

C.空间感知

D.社会交往

13、2-3岁儿童体育活动中，安全防护最关键的措施是？

A.使用软质器材

B.限制活动范围

C.穿戴防护装备

D.成人全程监护

14、根据埃里克森心理社会发展理论，3-5岁儿童体育教育应重点培养？

A.主动感

B.勤奋感

C.信任感

D.羞耻感

15、运动技能学习初期，儿童更依赖？

A.模仿示范

B.重复练习

C.兴趣引导

D.游戏情境

16、评估学前儿童运动能力常用工具是？

A.标准化体能测试

B.发展量表（如ASQ）

C.考试成绩排名

D.家长满意度调查

17、体育活动中，4岁儿童出现“搭积木不倒”现象反映其？

A.前运算思维

B.泛灵论认知

C.物质操作能力

D.集体意识增强

18、体育游戏“老狼老狼几点了”主要培养学前儿童？

A.时间感知

B.空间方位

C.音乐节奏

D.角色分工

19、3岁儿童体育活动中，平衡能力发展最慢的环节是？

A.单脚站立

B.走平衡木

C.跳绳

D.滑梯攀爬

20、体育活动中，4-5岁儿童冲突解决方式最常见的是？

A.自我调节

B.借助规则

C.物品交换

D.报告教师

21、学前儿童大肌肉动作发展的关键期通常出现在哪个年龄段？

A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.6-9岁

22、在体育活动中，教师如何帮助学前儿童管理情绪？

A.禁止哭泣

B.强制参与游戏

C.鼓励积极表达

D.限制运动量

23、学前儿童体育活动中需特别注意哪种安全隐患？

A.换衣时间过长

B.场地积水

C.器材尖锐边缘

D.服装颜色鲜艳

24、游戏化体育教学的主要作用不包括以下哪项？

A.提升运动技能

B.增强规则意识

C.激发学习兴趣

D.促进同伴冲突

25、针对注意力分散的学前儿童，哪种训练方法更有效？

A.长时间专注单一任务

B.多感官参与多样化活动

C.强制集中注意力

D.减少外界刺激

26、合作性游戏对儿童发展的核心价值是什么？

A.提高运动强度

B.培养团队意识

C.增加游戏时长

D.降低教师干预

27、学前儿童运动技能发展的核心原则是？

A.立即纠正错误

B.强调比赛胜负

C.重复练习

D.避免身体接触

28、针对运动中退缩的儿童，教师应优先采取哪种策略？

A.提高难度

B.鼓励同伴示范

C.延长运动时间

D.减少表扬频率

29、儿童体育活动每周的适宜频次是？

A.1-2次

B.3-4次

C.5-6次

D.7次以上

30、学前儿童体育活动评估应侧重哪种方式？