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第一单元第课时两位数乘两位数(进位)教学设计
教学目标:
1.知识技能:掌握两位数乘两位数(有进位)的笔算法则,能正确进行竖式计算;掌握乘数
末尾有0的两位数乘法的简便笔算方法,理解每一步运算的算理。
2.素养能力:经历“估算→笔算→验证”的探究过程,提升运算能力和纠错能力;结合生活
实际问题,建立数学与生活的联系,增强数学应用意识,培养逻辑推理能力。
重点难点:
1.教学重点:两位数乘两位数(有进位)的笔算步骤;乘数末尾有0的乘法的简便笔算方
法。
2.教学难点:理
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