2025年铁岭师范高等专科学校单独招生考试《语文》考试大纲.docxVIP

2025年铁岭师范高等专科学校单独招生考试

《语文》考试大纲

一、考试形式与时间

1.考试形式：闭卷考试。

2.考试时间：60分钟。

二、考试题型和分值

试卷满分为150分，具体题型和分值分配如下：

1.单项选择题，每小题5分，10小题，共50分；

2.现代文阅读理解题，客观题每小题5分、3小题，主观题每小题5分、1小题，共20分；

3.文言文阅读理解题，客观题每小题5分、3小题，主观题每小题5分、1小题，共20分；

4.作文题，共60分。

三、考核目标

本科目以考核考生的语文知识掌握程度、语文表达运用能力和积极健康的情感取向为目标，主要测试识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用、探究等能力。

四、考试内容及相应的能力要求如下：

（一）语文基础知识及运用

考生应能识记基本的语言知识，掌握常见的语言表达技能。

1.识记常用汉字的音、形、义；

2.传统文化；

3.辨析成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、结构混乱和表意不明、不合逻辑等常见语病；

4.正确使用标点符号；

5.辨析比喻、拟人、夸张、排比、反复、对比、对偶、设问、反问、引用等常见修辞手法，理解其表达作用；

6.用简明、连贯、得体的语言进行表达；

7.掌握常见篇目的有关作家、作品等文学常识；

8.句子排序；

9.文学常识；

10.重点文言篇目中的名篇名句。

（二）现代文阅读

1.整体感知内容，筛选并整合文中的信息；

2.梳理结构，概括要点，把握作者的思想感情和选文主旨；

3.理解重要词语和句子在文章中的含义和作用；

（三）文言文阅读

1.了解文言实词中的古今异义、一词多义、词类活用、通假字等用法，了解常见的文言虚词的含义和用法，了解常用的文言句式；

2.理解常见文言文篇目中重要语句的句意并能翻译成现代汉语。

（四）写作

能根据写作目的和文体要求，独立写出完整的文章。

1.掌握命题作文和材料作文的基本写作方法；

2.能写出一般的记叙文、说明文、议论文，字数不少于600字；

3.中心明确，内容充实，感情真挚，思想健康；

4.结构完整，条理清楚，表达贴切，语句通顺；

5.字迹清楚，书写规范，标点正确，卷面整洁。

五、考试题样

学校为各位考生提供考试题样（详见附件）

2025年铁岭师范高等专科学校单独招生考试语文题样

一、选择题（50分，每题5分）

1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（?????）

A．雕琢（zhuó）?敛裾（jǔ）?罅（xià）隙

B．纶（guān）巾??差（chā）距??熨（yùn）帖

C．粗糙（cāo）??隽（juàn）永?木讷（nè）

D．檄（xí）文??籼（shān）稻??匝（zā）道

2．古代男子行冠礼的年龄是（）

A．14岁B．16岁C．18岁D．20岁

3．下列词语中，没有错别字的一项（?????）

A．慰籍?????糜烂?????驱利避害?????迫在眉睫

B．仓皇?????肇事?????一言九鼎?????脱颖而出

C．急燥?????炽烈?????钩心斗角?????碌碌无为

D．繁衍?????暇疵?????斩钉截铁?????迷天大谎

4．下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（?????）

A．黄果树瀑布气势如虹，令人感叹大自然的巧夺天工。

B．前次见面，我发现对于我的失约，她耿耿于怀。

C．现实世界为虚拟生活源源不断地提供素材。

D．线上与线下的界限也不是那么泾渭分明。

5．下列句子关联词使用恰当的一项是（?????）

A．尽管他有多大的错误，我们都可以原谅他。

B．不是为了写文章而写文章，而是为了表达你的思想感情。

C．因为加强学校科学管理，学校制定了一系列有效地管理措施。

D．偷税逃税不是损害国家的利益，而是损害了别人的利益。

6．下列句子排列顺序正确的一项是（）

①大教育家孔子，面对子路、冉有等弟子提出的类似问题，就有不同的解释。

②这是因为人的性格不同、诉求不同、社会地位不同，对幸福的理解也会不尽相同。

③时下，“你幸福吗”这个问题大热，不过，如果猛然一问，很多人会被问住。

④个人的临时情绪也会在很大程度上影响人们对综合幸福指数的判断。

⑤“幸福是什么”向来见仁见智，连先贤也不能给出标准化的答案。

A.⑤②①④③

B．⑤①③②④

C．③②⑤①④

D．③⑤①②④

7．与下列句子的修辞手法一致的是（?????）

许多马克思列宁主义的学者也是言必称希腊，对于自己的祖宗，则对不住，忘记了。

A．空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

B．君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

C．钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。

D．可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。

8．下列句子中，没有语病的一句是（?????）

A．为提高全民阅读水平，目前