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2025年师德师风专项整治回头看工作总结范文(3篇)

2025年师德师风专项整治回头看工作总结

为进一步加强教师职业道德建设，提升教师队伍整体素质，营造良好的教育生态环境，根据上级有关部门的部署和要求，我校于2025年开展了师德师风专项整治回头看工作。现将本次回头看工作的总结如下：

一、工作开展情况

1.组织动员，提高认识

学校高度重视师德师风专项整治回头看工作，迅速成立了以校长为组长的工作领导小组，明确了各成员的职责分工。通过召开专题会议，传达了上级关于师德师风建设的文件精神，强调了师德师风建设的重要性和紧迫性，使全体教师充分认识到开展回头看工作的意义，增强了参与整治工作的自觉性和主动性。

2.全面排查，找准问题

为了全面了解教师师德师风的实际情况，学校采取了多种方式进行排查。一是组织教师进行自我反思和自查自纠，要求每位教师对照师德师风的相关规定，认真查找自己在教育教学过程中存在的问题，并撰写自查报告。二是通过发放调查问卷、召开学生座谈会、家长座谈会等形式，广泛征求学生、家长和社会各界对教师师德师风的意见和建议。三是对近年来学校师德师风方面的投诉举报案件进行梳理和分析，查找存在的共性问题和薄弱环节。

通过全面排查，我们发现了一些存在的问题。部分教师存在职业倦怠现象，工作积极性不高，缺乏创新精神；个别教师在教育教学过程中存在方法简单粗暴的问题，对学生缺乏耐心和关爱；还有一些教师存在有偿补课、收受礼品礼金等违反师德师风的行为。

3.加强教育，提升素养

针对排查出的问题，学校制定了详细的整改方案，并组织教师开展了有针对性的师德师风教育培训活动。一是开展专题讲座，邀请教育专家、师德楷模为教师作报告，分享他们的教育经验和师德故事，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。二是组织教师学习师德师风的相关法律法规和文件精神，如《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等，使教师明确自己的职业责任和义务。三是开展师德师风主题讨论活动，组织教师围绕“如何做一名有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的好老师”等主题进行深入讨论，激发教师的工作热情和责任感。

4.完善制度，强化监督

为了建立健全师德师风建设的长效机制，学校进一步完善了相关制度。一是修订了教师绩效考核制度，将师德师风表现作为教师绩效考核的重要内容，实行一票否决制。二是建立了师德师风监督举报制度，设立了举报电话和邮箱，鼓励学生、家长和社会各界对教师的师德师风行为进行监督举报。三是加强了对教师日常工作的管理和监督，定期对教师的教育教学行为进行检查和评估，及时发现和纠正存在的问题。

二、工作成效

1.教师师德意识明显增强

通过开展师德师风专项整治回头看工作，全体教师对师德师风建设的重要性有了更深刻的认识，师德意识明显增强。教师们纷纷表示，要严格遵守师德师风的相关规定，自觉规范自己的教育教学行为，努力做一名让学生尊重、家长满意、社会认可的好老师。在日常工作中，教师们更加注重自身的言行举止，关心爱护每一位学生，积极主动地为学生服务，师生关系更加融洽。

2.教育教学行为更加规范

在师德师风建设的推动下，教师们的教育教学行为更加规范。教师们认真备课、上课，精心设计教学方案，注重教学方法的创新和改进，努力提高课堂教学质量。同时，教师们更加关注学生的个体差异，因材施教，满足不同学生的学习需求。在教育教学过程中，教师们尊重学生的人格和权利，不体罚或变相体罚学生，耐心倾听学生的心声，帮助学生解决学习和生活中遇到的问题。

3.学校教育生态环境得到优化

随着师德师风建设的不断深入，学校的教育生态环境得到了明显优化。教师之间相互尊重、相互学习、相互合作的氛围更加浓厚，形成了良好的工作团队。学生在良好的教育环境中学习和成长，学习积极性和主动性明显提高，学习成绩也有了一定的提升。家长对学校的教育教学工作更加满意，对教师的信任度也进一步增强，学校的社会声誉得到了提升。

4.师德师风长效机制初步建立

通过完善相关制度和强化监督管理，学校初步建立了师德师风建设的长效机制。各项制度的健全和落实，为师德师风建设提供了有力的制度保障。监督举报制度的建立，使教师的师德师风行为始终处于社会各界的监督之下，有效地遏制了教师违反师德师风的行为发生。同时，学校定期对师德师风建设工作进行总结和反思，不断完善工作措施和方法，使师德师风建设工作更加科学化、规范化、制度化。

三、存在的问题及改进措施

1.存在的问题

虽然本次师德师风专项整治回头看工作取得了一定的成效，但我们也清醒地认识到，在工作中还存在一些问题。一是个别教师对师德师风建设的认识还不够深刻，存在敷衍了事的现象。二是师德师风建设的方法和途径还不够丰富，缺乏创新性和实效性。三是对师德师风建设的宣传力度还不够大，社会各界对师德师风建设