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2025年小学教师个人年终工作总结(3篇)

2025年小学教师个人年终工作总结（一）

在2025年的教育教学工作中，我始终坚守在小学教育的第一线，以高度的责任感和敬业精神，全身心地投入到教学与育人的工作中。以下是我对这一年工作的详细总结。

一、思想政治方面

我坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，积极参加学校组织的政治学习活动，不断提高自己的思想政治觉悟。我深刻认识到教育是国之大计、党之大计，肩负着培养社会主义建设者和接班人的重大使命。因此，我时刻牢记自己的职责，将立德树人作为教育的根本任务，努力培养学生的爱国情怀、社会责任感和创新精神。

在日常教学中，我注重将思想政治教育融入到学科教学中。例如，在语文教学中，通过讲解爱国主义题材的课文，引导学生树立正确的国家观和民族观；在品德与社会课上，结合时事热点，培养学生的社会责任感和公民意识。我还积极组织学生参加社会实践活动，如参观爱国主义教育基地、开展志愿服务等，让学生在实践中接受思想政治教育，增强他们的社会责任感和使命感。

二、教育教学工作

1.精心备课：备课是教学的基础，我始终坚持认真备课。每一堂课我都会深入研究教材，把握教学目标和重难点。同时，我还会根据学生的实际情况，制定个性化的教学方案。为了使课堂更加生动有趣，我会收集大量的教学资源，如图片、视频、故事等，并将其融入到教学中。例如，在教授数学的图形知识时，我会通过播放动画视频，让学生更加直观地了解图形的特点和变化。

2.课堂教学：课堂是教学的主阵地，我注重提高课堂教学效率。在课堂上，我采用多样化的教学方法，如讲授法、讨论法、探究法等，激发学生的学习兴趣和主动性。我鼓励学生积极参与课堂互动，培养他们的独立思考能力和创新精神。例如，在科学课上，我会组织学生进行实验探究，让他们通过自己的动手操作，探索科学的奥秘。同时，我还注重课堂管理，营造良好的课堂秩序，确保教学活动的顺利进行。

3.作业批改与辅导：作业是教学的重要环节，我认真批改每一位学生的作业，及时了解学生的学习情况。对于作业中出现的问题，我会进行详细的批注和讲解，并针对不同学生的情况，进行有针对性的辅导。对于学习困难的学生，我会利用课余时间为他们进行一对一的辅导，帮助他们弥补知识漏洞，提高学习成绩。例如，有一位学生在数学学习上遇到了困难，我通过耐心的辅导，帮助他掌握了数学的解题方法和技巧，他的数学成绩有了明显的提高。

4.教学评价：我注重教学评价的多元化，不仅关注学生的学习成绩，还关注学生的学习过程和综合素质。我采用课堂表现评价、作业评价、考试评价等多种方式，全面评价学生的学习情况。同时，我还会定期与学生和家长进行沟通，反馈学生的学习情况，听取他们的意见和建议，不断改进自己的教学方法和策略。

三、班级管理工作

1.班级规章制度建设：良好的班级规章制度是班级管理的基础，我与学生共同制定了一套完善的班级规章制度。在制定过程中，我充分听取学生的意见和建议，让他们参与到班级管理中来。班级规章制度涵盖了学习、纪律、卫生等各个方面，明确了学生的行为准则和奖惩措施。通过严格执行班级规章制度，班级秩序得到了有效维护，学生的自律意识和集体荣誉感明显增强。

2.班干部培养：班干部是班级管理的重要力量，我注重培养班干部的管理能力和责任意识。我定期召开班干部会议，指导他们如何开展班级工作，帮助他们解决工作中遇到的问题。同时，我还鼓励班干部发挥模范带头作用，在学习和生活中为其他同学树立榜样。通过培养班干部，班级管理工作更加高效有序，形成了良好的班级管理氛围。

3.班级文化建设：班级文化是班级的灵魂，我注重班级文化建设，营造积极向上、团结友爱、和谐融洽的班级文化氛围。我组织学生开展了丰富多彩的班级文化活动，如主题班会、文化墙设计、读书分享会等，增强了班级的凝聚力和向心力。例如，在文化墙设计活动中，学生们发挥自己的创意和想象力，将班级文化墙装扮得丰富多彩，展示了班级的特色和风采。

4.家校沟通：家校沟通是班级管理的重要环节，我定期与家长进行沟通，及时反馈学生的学习情况和在校表现。我通过家长会、家访、电话、微信等多种方式与家长保持密切联系，了解学生的家庭情况和在家表现，共同探讨教育方法和策略。例如，有一位学生在学校表现不佳，我通过家访了解到他在家中存在一些问题，于是与家长共同制定了教育方案，经过一段时间的努力，该学生的表现有了明显的改善。

四、教研与培训工作

1.教研活动：我积极参加学校组织的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和教学策略。在教研活动中，我认真听取其他老师的经验分享，积极发表自己的见解和看法。我还参与了学校的课题研究工作，通过课题研究，不断探索教育教学的规律和方法，提高自己的教育教学水平。例如，我参与的“基于核心素养的小学语文阅读教学研究