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2025年初中九年级语文基础测试

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、积累与运用

1.给下面加点的字注音。

（1）他强忍着心____（）碎，继续前行。

（2）这盛世如你所愿，我们____（）以热爱回应。

2.根据语境，在下面横线上填入恰当的词语。

（1）看到志愿者无私的奉献，我们深受____（）。

（2）这部纪录片以____（）的视角，展现了城市发展的历程。

3.判断下列句子是否有语病，如果有，请直接修改。

（1）通过这次活动，使我深刻认识到保护环境的重要性。

（2）为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

4.请将下面的句子改为反问句。

我们应该珍惜宝贵的时光，努力学习。

5.古诗文填空。

（1）__________________，病树前头万木春。

（2）__________________，可以横绝峨眉巅。

（3）__________________，化作春泥更护花。

（4）《论语》中强调学习与思考关系的句子是：“__________________，__________________”。

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成第6～9题。

甲予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

乙（选自《岳阳楼记》）

6.解释下列加点词语在文中的意思。

（1）朝晖夕阴，气象万千：______

（2）去国怀乡：______

（3）浩浩汤汤，横无际涯：______

（4）微斯人，吾谁与归：______

7.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。

（2）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

8.甲文写景部分分别抓住了洞庭湖的哪些特点？表达了迁客骚人怎样的两种不同的览物之情？

9.甲文结尾“微斯人，吾谁与归？”表达了作者怎样的思想感情？结合乙文内容，谈谈你对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话的理解。

三、现代文阅读

阅读下面的文章，完成第10～13题。

有一种美，叫平凡

生活中，我们常常追逐着轰轰烈烈的成功，欣赏着光鲜亮丽的形象，却似乎忽略了身边那些平凡而真实的美。其实，平凡之中，往往蕴藏着最动人的风景。

清洁工，是城市的美容师。他们用扫帚拂去街道的尘埃，用汗水换来了城市的整洁。清晨，当大多数人还在睡梦中时，他们已经开始了辛勤的工作；深夜，当大多数人已经进入梦乡时，他们还在默默清扫。他们的工作平凡，甚至有些卑微，但正是他们，用日复一日的付出，守护着我们生活的环境，让城市焕发出美丽的光彩。他们身上那种朴实无华、默默奉献的精神，难道不是一种美吗？

教师，是知识的传播者。他们站在三尺讲台，用粉笔书写着智慧的篇章，用语言点燃着学生求知的火花。他们日复一日地备课、上课、批改作业，耐心地解答学生的疑问，关心着每一个学生的成长。他们的工作平凡，但他们的付出却孕育着希望，承载着未来。他们身上那种严谨治学、无私奉献的精神，难道不是一种美吗？

父母，是家庭的守护者。他们用爱和责任，为家庭撑起一片晴空。他们每天为家人准备可口的饭菜，为孩子的学习操心费力，为家庭的琐事操劳奔波。他们的付出平凡，甚至常常被我们忽视，但正是这份平凡的爱，温暖着我们的心灵，支撑着我们前行。他们身上那种深沉无私、任劳任怨的精神，难道不是一种美吗？

平凡，不是平庸；朴素，不是丑陋。每一种平凡的职业，每一种朴素的情感，都值得我们尊重和欣赏。当我们学会用发现美的眼睛去看待周围的人和事，我们就会发现在平凡的生活中，处处都充满了动人的风景。让我们向身边的平凡致敬，因为他们用行动诠释着什么是真正的美。

10.本文的中心论点是什么？

11.请分析作者是如何围绕中心论点论述观点的。

12.第⑤段中加点的词语