宽甸满族自治县教育局所属部分学校2025年面向普通高校公开招聘急需紧缺教师备考题库及一套完整答案详解.docxVIP

宽甸满族自治县教育局所属部分学校2025年面向普通高校公开招聘急需紧缺教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、2019年10月23日，揭阳榕城警方先后在揭阳、潮州抓获8名“三非”（非法入境、非法居留、非法就业）外国人，摧毁一个“三非”外国人涉毒涉枪团伙，缴获仿制式手枪1支、子弹15发、冰毒847克、海洛因14克，以及管制刀具等涉案物品一大批。外国人在中国犯罪，一般是由（）。

A.中国司法机构处理

B.押解至其国籍所属国由该国司法机构处理

C.中国司法机构与其国籍所属国驻华大使馆协商处理

D.使用国际法处理

【答案】：A

【解析】根据属地管辖原则，凡在中华人民共和国领域内犯罪的，除法律有特别规定的以外，都适用中国刑法。外国人在中国犯罪，属于在中国领域内犯罪，应适用中国法律，由中国司法机构处理。一般情况下，并不会将犯罪的外国人押解至其国籍所属国由该国司法机构处理，也不是由中国司法机构与其国籍所属国驻华大使馆协商处理，更不是使用国际法处理，国际法主要是调整国家之间关系的法律规范。所以一般由中国司法机构处理。

2、目前新疆工作的总目标是（）。

A.社会稳定和长治久安

B.稳定压倒一切

C.促稳定抓经济

D.建设大美新疆

【答案】：A

【解析】目前新疆工作的总目标是社会稳定和长治久安。社会稳定和长治久安是关乎新疆发展的根本性、战略性问题，是解决新疆一切问题的基础和关键。稳定是新疆繁荣发展的前提，只有实现社会稳定和长治久安，才能保障新疆各族人民安居乐业，促进经济社会持续健康发展，加强民族团结与社会和谐。稳定压倒一切强调稳定的重要性，但并非是新疆工作的总目标表述。促稳定抓经济是实现新疆发展的具体工作举措和方向之一，并非总目标。建设大美新疆是一个美好的愿景和发展方向，涵盖经济、社会、生态等多方面建设，但也不是新疆工作的总目标。

3、实验室有A、B、C三个实验试管，分别装有10克、15克、20克的水，小明把含有一定浓度的10克药水倒进A试管中，混合后取出10克倒入B试管中，再次混合后，从B试管中取出10克倒入C试管中，最后用化学仪器检测出C试管中药水浓度为2%。试计算刚开始倒入A试管中药水的浓度是多少？

A.10%

B.20%

C.30%

D.40%

【答案】：C

【解析】本题可采用倒推法。最后C试管药水共30克、浓度2%，含药0.6克。依次往前推，最初10克药水含药3克，所以刚开始药水浓度为3÷10×100%=30%。

4、事物发展的曲折性体现在（）上，在这一过程中会有暂时停顿甚至倒退，但曲折性终将为事物的发展开辟道路。

A.单一性

B.复杂性

C.反复性

D.回复性

【答案】：D

【解析】本题考查对事物发展曲折性体现方面的理解。事物发展的道路是曲折的，这是因为事物发展过程中存在着各种矛盾和困难，使得事物的发展不是一帆风顺的，会经历暂时停顿甚至倒退。反复性指的是事物在发展过程中会多次重复出现一些阶段或特征，在这个过程中就可能出现暂时的停顿甚至倒退，而正是这种反复性的不断推进，最终为事物的发展开辟道路。单一性强调的是简单、纯粹，不具有多样性和变化性，与事物发展的曲折性所包含的复杂变化以及暂时停顿、倒退等特征不相符，不能体现事物发展的曲折性。复杂性侧重于描述事物的结构、关系等方面的繁杂，但它并没有直接体现出事物发展过程中那种暂时停顿甚至倒退又最终为发展开辟道路的特点。回复性并非描述事物发展曲折性的常见概念，也不能准确表达事物发展过程中曲折前进的特征。综上，曲折性体现在反复性上，答案选反复性。

5、公文要求“双面印刷、页码套正、两面误差不得超过2mm”，这体现了公文具有（）。

A.严密性

B.突破性

C.适用性

D.新颖性

【答案】：A

【解析】题干表明公文对印刷有“双面印刷、页码套正、两面误差不得超过2mm”的严格要求，这凸显了公文在格式等方面具有精细、严谨的特点。严密性强调事物之间结合紧密、没有疏漏，公文在印刷上如此精确的规定正体现了这一特性。而突破性意味着打破原有常规取得新进展，公文印刷的这些要求是规范而非突破；适用性侧重于符合实际使用的需要，题干重点并非体现公文的适用情况；新颖性强调新鲜、别致，与印刷的精确要求无关。所以公文的这种印刷要求体现了公文具有严密性。

6、我国事业单位工作人员的考核是对德、能、勤、绩、廉进行全面考核，重点考核工作实绩，由此可见

A.只要工作成绩突出，其他的都可以忽略

B.工作实绩是最重要的，但也不可忽视其他方面

C.作为事业单位工作人员，“德”才是最重要的

D.事业单位工作人员的德、能、勤、绩、廉是同等重要的

【答案】：B

【解析】题目提到事业单位工作人员考核是对德、能、勤、绩、廉全面考核，且重点考核工作实绩。这意味着考核并非只看单一方面，