威海银行2026届校园招聘备考题库及完整答案详解1套.docxVIP

威海银行2026届校园招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、通知的结构一般包括（）

A.标题、主送单位、正文、落款

B.标题、正文、落款

C.标题、导语、正文、结语

D.标题、正文、结语

【答案】：A

【解析】通知的结构通常由标题、主送单位、正文和落款构成。标题用于明确通知的主题；主送单位是通知发送的对象；正文阐述具体的通知内容；落款包含发布通知的单位和时间等信息。而“导语”通常用于新闻等体裁，并非通知的常规组成部分。“结语”不是通知结构的必要组成部分。所以通知的结构一般包括标题、主送单位、正文、落款。

2、寥寥无几:屈指可数()

A.巧舌如簧:左右逢源

B.九牛一毛:微不足道

C.五花八门:斑驳陆离

D.车水马龙:门可罗雀

【答案】：B

【解析】“寥寥无几”和“屈指可数”都形容数量非常少，没有几个；“九牛一毛”和“微不足道”都形容意义、价值等微小得很，不值得一提。这两组词语都为近义词关系。而巧舌如簧形容能说会道，左右逢源比喻做事得心应手，二者不是同义词。五花八门比喻行业繁多，斑驳陆离形容色彩杂乱、繁多，二者不是近义词。车水马龙形容车马来往很多，门可罗雀形容门庭冷落，没有访客，二者是一对反义词。所以正确答案是与“寥寥无几”和“屈指可数”、“九牛一毛”和“微不足道”这种近义词关系对应的选项。

3、香港实现由乱及治的重大转折，昭示了一个深刻道理，即要确保“一国两制”实践行稳致远，必须始终坚持（）。

A.英人治港

B.港人治港

C.爱国者治港

D.爱港者治港

【答案】：C

【解析】香港由乱及治的重大转折深刻揭示，确保“一国两制”实践行稳致远，必须始终坚持爱国者治港。“一国两制”是中国的一项伟大创举，“港人治港”是“一国两制”方针的重要内容，但“港人治港”有个界限和标准，就是必须由以爱国者为主体的港人来治理香港。只有坚持爱国者治港，“一国两制”方针才能全面准确贯彻落实，香港才能保持繁荣稳定，维护国家主权、安全和发展利益。而英人治港是香港过去被英国殖民统治的治理模式，不符合当前香港作为中国特别行政区的治理要求。爱港者治港表述不准确，“爱港”范围相对较宽泛，而“爱国者治港”有着更为明确的内涵和要求，能保障“一国两制”沿着正确方向前进。因此，要确保“一国两制”实践行稳致远，必须始终坚持爱国者治港。

4、下列关于公文签发，不正确的是：（）。

A.签发人签署时，应明确签署意见，如“同意”字样

B.以本机关名义制发的上行文，由主要的负责人或主持工作的负责人签发

C.以本机关名义制发的下行文，可以由主要负责人授权的其他负责人签发

D.公文签发可用钢笔、圆珠笔等

【答案】：D

【解析】在公文签发时，签发人签署需明确签署意见，如“同意”字样，这是确保公文签发严肃性和明确性的要求。以本机关名义制发的上行文，由主要的负责人或主持工作的负责人签发，因为上行文通常需要更高层级的领导把关，以体现公文的重要性和权威性。以本机关名义制发的下行文，可以由主要负责人授权的其他负责人签发，这样能提高发文的效率。而公文签发不能用圆珠笔，因为圆珠笔的墨水容易褪色，不利于公文的长期保存和档案管理，公文签发一般要用钢笔或毛笔等墨水稳定性好的书写工具。所以不正确的是公文签发可用钢笔、圆珠笔等。

5、以下属于纯公共产品的是（）。

A.教育

B.公路

C.环保

D.自来水

【答案】：C

【解析】纯公共产品是指那些为整个社会共同消费的产品，具有非竞争性和非排他性的特征。非竞争性是指一部分人对某一产品的消费不会影响另一些人对该产品的消费，非排他性是指产品在消费过程中所产生的利益不能为某个人或某些人所专有，要将一些人排斥在消费过程之外是不可能的。教育具有一定的排他性，因为学校的资源有限，可能需要通过考试、缴纳学费等方式来筛选学生，同时也具有一定的竞争性，当学生数量过多时，可能会影响教育质量，所以教育不属于纯公共产品。公路虽然具有一定的非竞争性，但在一些情况下可能会出现拥堵，并且部分公路可以通过收费等方式实现排他，所以公路不属于纯公共产品。环保具有非竞争性，一个人享受良好的环境不会影响其他人享受，同时也具有非排他性，无法将某些人排除在良好的环境之外，所以环保属于纯公共产品。自来水需要通过管道输送到用户家中，在供应过程中可以通过水表计量等方式实现排他，并且随着使用人数的增加，可能会面临资源的竞争，所以自来水不属于纯公共产品。综上，答案为环保。

6、现代企业制度以（）为基础。

A.企业法人制度

B.市场经济

C.产权制度

D.自由经济

【答案】：A

【解析】现代企业制度是以市场经济为基础，以企业法人制度为主体，以公司制度为核心，以产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学为条件的新型企业制度。企业法人制度是现代企业制度的主体，并非基础，通过赋