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统编版一年级上册期中语文月考三单元的试卷

一.看拼音写词语。（8分）

tíngtíngxiàoxiàoyānyānràngràng

shuōhuàkàndìgēnzhelǎoshī

héhuǒbànzhewǒmenchūqùwán

báimǎhuángmǎlǜmǎzǐmǎ

wǒmenyàoxǐhuānxuéxiàozàijiāyězhōngwányóuxíng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

伯/bo1bo2

乐/le4yue2

在/za4zai2

颜/yan2yan3

坐/zo4zuo3

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴地地说

开开心心地走

绿绿的叶子

黄黄的云彩

红红的太阳

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查部，再查画；用音序查字法应先查大写字母M，再查音节。

“学”字在字典里的解释有：1.学习；2.学校。“学生”的“学”应选第解释。

五.选词填空。（6小题，共6分）

(1)你是我的好朋友，要（）他。

(2)小白兔（）地吃着青草。

(3)我喜欢（）的小鸟。

(4)雨停了，太阳（）出来了。

(5)他（）会唱歌，还会跳舞。

(6)我们（）去公园玩。

六.修改病句。（4小题，共8分）

(1)我和妈妈去公园里玩。

(2)小鸟在树上唱歌。

(3)他跑得快快地。

(4)我们要爱学习。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

(1)把句子写完整。例：天空。

太阳。

(2)加上合适的词语，使句子更生动。例：小红跑步。

小红飞快地跑步。

(3)把“把”字句改成“被”字句。例：我吃了苹果。

苹果被我吃了。

(4)改成反问句。例：我们要爱学习。

难道我们不要爱学习吗？

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

(1)江南可采莲，莲叶何田田。

(2)小娃撑小艇，偷采白莲回。

(3)碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

(4)春风又绿江南岸，明月何时照我还。

(5)青青园中葵，朝露待日晞。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明和小红是好朋友。今天天气很好，他们一起到公园里玩。他们看到草地上的小蚂蚁正在搬粮食。小明说：“蚂蚁真勤劳！”小红说：“是的，它们团结合作。”他们观察了一会儿，又去玩捉迷藏了。

(1)小明和小红是（）朋友。

(2)今天天气（）。

(3)小明和小红在公园里看到了（）。

(4)小明说蚂蚁（）。

(5)小红说蚂蚁（）。

十.作文。（30分）

请以“我的朋友”为题，写一篇短文，可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情等。

一.看拼音写词语。（8分）

指尖尖笑嘻嘻认认真真说说话话看看地地地说说地地走走绿绿叶子黄黄云彩红红太阳

解析：考查学生根据拼音拼读写出对应汉字的能力，需注意声调、字形结构。题目选取了课文中的词语或相关常见词语，覆盖了本单元部分拼音内容。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

伯/bo1bo2(√)乐/le4yue2(√)在/za4zai2(√)颜/yan2yan3(√)坐/zo4zuo3(√)

解析：考查学生辨别多音字读音的能力，题目选取了本单元或前后单元可能接触到的多音字，符合一年级上册难度。

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴地地说开开心心地走绿绿的叶子黄黄的云彩红红的太阳

解析：考查学生积累和运用课文中的固定搭配及形容词，需注意词语搭配的合理性。题目内容与课文《小蝌蚪找妈妈》等课文相关。

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查日部，再查8画；用音序查字法应先查M，再查ming。“学”字在字典里的解释有：1.学习；2.学校。“学生”的“学”应选第1解释。

解析：考查学生使用部首查字法和音序查字法查字典的能力，及根据词语选择正确释义的能力，符合语文课程标准对一年级查字典的要求。

五.选词填空。（6小题，共6分）

(1)你是我的好朋友，要友爱(或“爱护”)他。(2)小白兔慢慢(或“快快”)地吃着青草。(3)我喜欢漂亮(或“可爱”)的小鸟。(4)雨停了，太阳慢慢(或“渐渐”)地出来了。(5)他会(或“能够”)唱歌，还会跳舞。(6)我们高高兴兴(或“开开心心”)地去公园玩。

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取的词语多来自课文或与课文主题相关，覆盖本单元重点词汇。

六.修改病句。（4小题，共8分）

(1)我和妈妈去公园玩。(去掉了“里”)(2)