2026年高考政治必刷题——树立科学思维观念和遵循逻辑思维规则.docxVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页）

2026年高考政治必刷题——树立科学思维观念和遵循逻辑思维规则

一．选择题（共20小题）

1．（2025?海门区校级模拟）恩格斯指出：“历史的东西总是包含偶然因素、次要因素以及迂回曲折的细节，具体而生动；逻辑的东西则是“修正过”的历史的东西。”此观点主要强调了（）

A．历史是按逻辑的规律性来“修正”的历史

B．逻辑与历史相统一是辩证思维的一条基本原则

C．逻辑与历史的统一是包含着差异和对立的统一

D．逻辑作为“修正过”的历史可以离开历史发展的顺序

2．（2025?丰都县校级一模）“四象限法则”（如图）是著名管理学家史蒂芬?科维提出的一个时间管理理论。在运用“四象限法则”时，我们要特别关注一个硬边界，就是一定不要让任何一个“重要不紧急”的问题演变成“重要紧急”的问题。

“四象限法则”体现的科学思维方法有（）

①运用信息交合法，达到思维聚合

②在思考和处理问题时要把握适度原则

③坚持底线思维，关注“硬边界”，防范于未然

④运用辩证思维，通过迁移把不同事物联系起来

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

3．（2026?肇庆模拟）下列观点和分析对应正确的是（）

序号

观点

分析

①

这场比赛，甲队要么赢球，要么输球。

把相容选言判断当作不相容的选言判断。

②

假设“A可以分为B、C、D”是一个正确的划分。

B和C应该是反对关系。

③

小张认识小李，小李认识小王。

断定了小张等三个人之间的关系是反传递关系。

④

这一个月的集训非常紧张，我们不知不觉就度过了这个集训期。

违反了矛盾律的要求，犯了“自相矛盾”的逻辑错误。

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

4．（2025?福田区校级一模）《山海经》中有这样一段描述：北方有个神仙，形貌如一条红色的蛇，在夜空中闪闪发光，它的名字叫触龙。这里所指的触龙，实际上就是北极光。现代人通过研究发现北极光是由来自地球磁层或太阳的高能带电粒子流（太阳风）使高层大气分子或原子激发（或电离）而产生。这说明了（）

①古人对触龙的描述属于形象思维，具有思维表达的严谨性

②现代人的发现属于抽象思维，以概念、判断和推理反映对象

③形象思维是人类早期原始认知方式，在科学时代已被替代

④形象思维与抽象思维相辅相成，共同构成认知的完整方式

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

5．（2025?临淄区校级模拟）据《2025春节旅游消费趋势报告》显示，春节期间，非遗民俗文化、非遗手工技艺等体验活动人气极高，成为游客的热门选项。其中，北京庙会、潮汕英歌舞等独具地方特色的非遗民俗活动，以及簪花、扎染、宣纸、漆扇等充满创意与匠心的非遗手工技艺体验受到众多游客的青睐。据材料，下列说法正确的是（）

①人们可将传统技艺与现代创意相结合建立新的具体联系，推动文化创新

②春节期间非遗体验受热捧，表明先进的社会意识对社会发展起促进作用

③作为中国人庆祝传统新年的社会实践，春节彰显了中华文化的深厚底蕴

④通过非遗技艺体验活动，游客对春节的认识从感性具体上升到思维抽象

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

6．（2025?青山湖区校级三模）某校开展课外体育兴趣班活动，其中有篮球、足球、游泳三个项目。下列针对该校学生参加体育兴趣班情况的分析，合乎逻辑的是（）

A．只有报足球的同学，才能报游泳——可推出“没报足球的同学报了游泳”

B．小李要么报足球，要么报篮球——可推出“小李既没有报篮球，也没有报足球”

C．小张说我每天参加兴趣班都按时训练，偶尔缺旷——小张的说法违反同一律要求

D．个子高的同学都报篮球，小刘报了篮球，所以小刘个子高——犯了中项不周延错误

7．（2025春?梧州期末）2024年2月29日，国家发展改革委会同自然资源部、生态环境部印发了《绿色低碳转型产业指导目录（2024年版）》（以下简称《指导》），指出我国绿色产业发展取得长足进展，为此要多角度寻求创新方案，鼓励金融机构在依法合规、风险可控的基础上提供金融支持。相信到2030年，能源资源利用效率一定会达到国际先进水平。该指导（）

①运用超前思维，立足我国现状展望低碳产业发展的前景

②运用科学思维，对绿色行业发展前景做出合乎逻辑的推断

③运用联想思维，通过迁移的方式提出转型产业发展的方法

④运用逆向思维，从反向角度寻求绿色创新发展的科学方案

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

8．（2025春?甘肃期末）习近平总书记强调：“要前瞻性把握国际形势发展变化对我国的影响，因势利导对经济布局进行调整优化。要坚定不移办好自己的事，坚定不移扩大高水平对外开放，多措并举稳就业、稳企业、稳市场、稳预期，有效稳住经济基本盘，加快构建新发展格局，全面推动高质量发展。”由此可知（）

①科学思维追求认识的客观性