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学校疫情防控应急演练方案

目录

02

组织体系构建

01

方案概述

03

演练准备工作

04

演练实施流程

05

应急处置要点

06

评估与改进

01

方案概述

Chapter

演练背景与目的

通过模拟真实场景演练，检验学校各部门在疫情突发情况下的协同响应能力，确保快速、高效地控制疫情传播风险。

识别现有防控预案中的漏洞与不足，优化体温检测、隔离转运、环境消杀等关键环节的操作规范。

增强师生对疫情防控措施的重视程度，普及个人防护知识，降低恐慌情绪对正常教学秩序的影响。

提升应急处置能力

完善防控流程

强化师生意识

政策法规依据

应急预案编制标准

参照《突发公共卫生事件应急条例》，明确疫情分级响应机制及信息上报流程。

03

结合属地化管理原则，执行地方教育局关于校园封闭管理、错峰就餐等细化措施。

02

地方教育部门规定

国家卫生部门指导文件

严格遵循国家发布的《学校传染病防控技术指南》要求，落实晨午检、因病缺勤追踪等制度。

01

演练基本原则

科学性与实用性并重

演练设计需基于流行病学原理，模拟病例发现、密接排查等真实场景，确保操作流程可落地。

全员参与与重点培训结合

要求全体教职工熟悉职责分工，同时对校医、保安等关键岗位开展专项技能培训。

安全优先与最小干扰

演练期间需避免使用真实消毒剂或引发恐慌，确保学生心理健康及正常教学活动不受影响。

02

组织体系构建

Chapter

负责防疫物资储备、隔离场所设置及医疗支援协调，确保人力、物力资源及时到位。

监督资源调配与保障

在演练或实际疫情中快速研判风险等级，启动相应处置措施，并向上级部门汇报进展。

决策重大突发事件

全面统筹学校疫情防控政策，明确应急响应流程，细化演练目标与评估标准，确保方案科学性和可操作性。

制定应急预案与演练计划

领导小组职责

教学管理组

组织线上教学切换预案，调整课程安排，保障停课期间学生学习连续性，同时监测师生健康打卡数据。

后勤保障组

安全保卫组

执行小组分工

落实环境消杀、食堂分餐、宿舍隔离区管理等任务，确保水电供应与垃圾清运等基础服务稳定运行。

管控校门出入，实施体温检测与健康码核验，维护演练秩序及突发情况现场疏散工作。

校内多部门联动

通过家长群、公告栏等渠道发布演练通知与防疫要求，明确家长在健康监测和应急接送中的配合责任。

家校协同通报

外部机构对接

与属地疾控中心、医院保持24小时联络通道，获取专业指导并模拟疫情报告与转运流程。

建立教务、后勤、校医室等部门的信息共享平台，定期召开协调会，确保指令传达无延迟。

协调沟通机制

03

演练准备工作

Chapter

设计班级内出现密接者后的应急响应，包括流调问询、分区管控、环境消杀等环节，强化多部门协同能力。

密接者追踪与管控场景

规划采样点布局、人员分流、登记检测等步骤，优化大规模检测效率与秩序维护方案。

全员核酸检测组织场景

01

02

03

04

模拟学生在课堂突发高热症状，涵盖从发现、隔离、上报到转运的全流程，重点演练信息传递路径与隔离区管理规范。

突发发热病例处置场景

演练突发停课情况下，课程调整、平台测试、家校通知等衔接措施，确保教学连续性。

线上教学切换场景

场景设定方案

物资设备清单

消杀类物资

含氯消毒剂、酒精喷雾、紫外线灯、电动喷雾器等，明确教室、食堂、卫生间等重点区域消杀标准。

信息化支持设备

部署应急广播系统、线上会议终端、信息采集平板等，保障指挥调度与数据实时上报。

防护类物资

储备医用外科口罩、N95口罩、防护服、护目镜、一次性手套及鞋套，按师生人数配比动态补充库存。

检测与急救设备

配备额温枪、电子体温计、抗原检测试剂、急救药箱及应急转运车辆，定期检查设备有效性。

人员培训安排

专业防护技能培训

心理干预能力培养

应急流程桌面推演

多层级演练考核

邀请疾控专家开展穿脱防护服、七步洗手法、医疗废物处理等实操培训，确保后勤人员规范操作。

组织班主任、校医、安保人员分角色模拟疫情处置流程，通过案例讨论优化响应细节。

针对教师开展学生情绪安抚、应激反应识别等课程，建立心理健康支持小组。

设置理论笔试与现场实操双重评估机制，对关键岗位人员实施持证上岗制度。

04

演练实施流程

Chapter

启动与报告程序

02

信息逐级上报

校医初步核实后，需在10分钟内将情况上报至学校疫情防控指挥部，同时联系属地疾控中心，确保信息传递的准确性和时效性。

启动应急预案

指挥部根据疾控中心指导意见，宣布启动相应级别的应急响应，通知各部门按预案分工协作，封锁相关区域并疏散周边人员。

01

发现疑似病例

当校内人员出现发热、咳嗽等疑似症状时，第一发现人应立即引导患者至临时隔离区，避免与其他人员接触，并同步报告校医和应急领导小组。

由专业防护人员将疑似病例通过专用通道转移至定点医疗机构，并对隔离区及行动