第二单元梨园撷英（二）—《儿行千里母担忧 姹紫嫣红》 人音版（简谱）（2024）七年级下册.pptxVIP

第二单元梨园撷英

本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结目标

(一)审美感知通过观看视频、聆听示范、模仿练习、小组讨论等方式，培养学生自主学习能力、音乐感知能力以及团队协作精神。本课目标(二)艺术表现学生能够准确演唱京剧《儿行千里母担忧》选段，掌握其唱腔特点、节奏变化，理解唱词含义，且能运用恰当的表演技巧展现剧中人物情感。（四）文化理解体会京剧艺术所蕴含的母子深情，增强对传统文化的认同感与热爱。(三)创意实践能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐

新知导入聆听音乐《儿行千里》说说你的感受？

歌曲表达了母亲对儿子的关爱，同样的曲名放在京剧会是怎样的？

京剧《三家店》片段《儿行千里母担忧》

新知讲解《儿行千里母担忧》选自京剧传统戏《三家店》，是秦琼在被押解路上所唱。下面先听老师示范一遍，听听作品中的情绪是怎样的？

既表现了他对亲朋好友的依依不舍，也表达了他对母亲的深深眷念，唱出了英雄心中的凄苦与无奈。节奏有什么特点？

这个唱段采用西皮流水，是1/4节拍的形式，有板无眼，速度是怎样的？中快速节奏

下面我们跟琴哼唱第一乐句

下面我们跟琴哼唱第二乐句

下面我们跟琴哼唱第三乐句

下面我们跟琴哼唱第四乐句

接下来老师演唱，请同学们打节奏

同学们还记得京剧的行当有哪些？

行当是中国戏曲特有的表演体制，依据人物性别、年龄等自然属性，身份、职