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2025年学历类自考社会学概论-学前教育学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前教育中，社会适应能力培养的主要途径包括（）

A.家庭单独教育

B.家庭与社区协同合作

C.校园封闭式管理

D.家长代劳全部事务

2、直观性原则在学前教育中的核心作用是（）

A.强调知识系统性

B.利用实物或模型辅助理解

C.提高教师讲解速度

D.减少儿童动手机会

3、根据皮亚杰认知发展理论，2-7岁儿童处于（）阶段

A.感知运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算

4、我国《3-6岁儿童学习与发展指南》明确学前教育目标包括（）

A.培养科学家素养

B.健康发展、语言发展、社会适应、科学探究、艺术表现

C.侧重学科知识传授

D.仅关注认知能力

5、游戏在学前教育中主要发挥（）作用

A.放松情绪

B.认知发展

C.两者结合

D.社会控制

6、学前教育教师的核心角色定位是（）

A.知识权威

B.支持者与引导者

C.角色扮演者

D.家长代理人

7、家园共育中，家长最有效的参与方式是（）

A.每日检查学习进度

B.定期与教师沟通儿童表现

C.替代教师完成教学任务

D.参与制定班级规则

8、培养儿童社会交往能力的关键方法包括（）

A.个体竞赛

B.小组合作任务

C.自我评价法

D.独立完成作业

9、学前教育资源分配公平的核心原则是（）

A.优先城市地区

B.按家庭经济水平分配

C.公平可及性

D.教师学历优先

10、过程性评价在学前教育中的主要优势是（）

A.减少教师负担

B.全面反映儿童发展

C.提高家长满意度

D.便于量化考核

11、学前教育学中，儿童社会性发展最关键的敏感期是？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-12岁

D.12岁以上

12、社会学中，核心家庭的结构特征是？

A.多代同堂

B.父母与未婚子女同住

C.单亲家庭

D.继承家庭

13、学前教育学中，皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的核心特征是？

A.具体运算

B.符号思维

C.逻辑思维

D.空间推理

14、社会学中，家庭功能的主要维度不包括？

A.经济支持

B.情感支持

C.教育监督

D.社会资源整合

15、学前教育学中，蒙台梭利教育法强调的儿童发展关键期是？

A.语言敏感期

B.自主探索期

C.社交敏感期

D.计算敏感期

16、社会学中，代际传递理论主要研究？

A.经济资源分配

B.文化价值观传递

C.消费习惯差异

D.城乡人口流动

17、学前教育学中，游戏对儿童发展的核心作用是？

A.培养竞争意识

B.促进认知与情感整合

C.提高学业成绩

D.增强体质

18、社会学中，联合家庭的结构特征是？

A.祖父母与父母同住

B.多代同堂且父母分居

C.核心家庭扩展

D.单身家庭

19、学前教育学中，幼儿园课程目标的核心是？

A.提高考试分数

B.促进全面发展

C.早期职业启蒙

D.培养特长

20、社会学中，人口再生产的核心矛盾是？

A.生育率与死亡率

B.劳动力供需

C.文化传承与变迁

D.家庭结构变化

21、学前教育阶段儿童认知发展的关键特征是？

A.具象思维为主

B.抽象逻辑思维初步形成

C.具象思维与符号思维并存

D.道德判断能力显著提升

22、我国学前教育法规定幼儿园每周教学活动时间不应超过？

A.30小时

B.25小时

C.20小时

D.15小时

23、社会分层理论在学前教育中的体现是？

A.公立园与民办园资源分配均等

B.优质教育资源向高收入家庭倾斜

C.政府全面推行普惠性幼儿园

D.儿童按户籍分配入园

24、蒙台梭利教育法强调的“有准备的环境”核心是？

A.教师主导活动设计

B.儿童自主选择与操作教具

C.完全自由无规则

D.家园统一教学计划

25、《3-6岁儿童学习与发展指南》中五大领域的排序依据是？

A.认知→健康→语言→社会→艺术

B.健康→语言→社会→艺术→认知

C.社会→健康→语言→认知→艺术

D.艺术→语言→健康→认知→社会

26、学前教育阶段“游戏是主要学习方式”的理论依据是？

A.行为主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.认知主义学习理论

D.人本主义学习理论

27、幼儿园课程设计中的“生成性课程”主要来源于？

A.教师预设的固定大纲

B.儿童兴趣与经验动态生成

C.家长需求调查结果

D.教育政策文件

28、幼儿园一日活动中“过渡环节”最核心目标是？

A.提升保育员专业技能

B.实现活动环节无缝衔接

C.培养儿童时间管理能力

D.扩大户外活动时长

29、社会文化理论中“最近