成人高考成考教育理论(专升本)试题及解答(2025年).docxVIP

成人高考成考教育理论(专升本)试题及解答(2025年)

一、选择题（每小题2分，共40分。每题只有一个正确答案，请将正确选项的字母填在括号内）

1.教育区别于其他社会现象的根本特征是（）

A.有目的地培养人

B.传授知识

C.促进经济发展

D.传承文化

答案：A

2.“最近发展区”概念的提出者是（）

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.布鲁纳

D.奥苏贝尔

答案：B

3.下列不属于赫尔巴特提出的教学阶段的是（）

A.明了

B.联想

C.系统

D.实践

答案：D

4.在德育过程中，教师利用学生自身的优点克服其缺点的德育原则是（）

A.知行统一原则

B.长善救失原则

C.严格要求与尊重信任相结合原则

D.教育影响一致性与连贯性原则

答案：B

5.把课程分为显性课程与隐性课程的依据是（）

A.课程内容的组织方式

B.课程的表现形式

C.课程的实施要求

D.课程的管理主体

答案：B

6.教师专业发展的最高阶段是（）

A.新手阶段

B.胜任阶段

C.熟练阶段

D.专家阶段

答案：D

7.下列关于终身教育的说法错误的是（）

A.终身教育强调教育贯穿人的一生

B.终身教育主张打破学校教育的垄断

C.终身教育排斥正规教育

D.终身教育强调学习的自主性与灵活性

答案：C

8.教学评价的根本目的在于（）

A.甄别学生优劣

B.评定教师业绩

C.促进学生发展与教学改进

D.满足家长需求

答案：C

9.下列属于元认知策略的是（）

A.列提纲

B.自我提问

C.谐音联想法

D.做笔记

答案：B

10.根据加涅的学习结果分类，“说出我国现行宪法颁布的时间”属于（）

A.言语信息

B.智慧技能

C.认知策略

D.动作技能

答案：A

11.把“一切知识教给一切人”作为教育理想的教育家是（）

A.夸美纽斯

B.洛克

C.卢梭

D.斯宾塞

答案：A

12.下列关于班级授课制的说法正确的是（）

A.最早系统论证班级授课制的是杜威

B.班级授课制不利于大面积培养人才

C.班级授课制以“课”为基本活动单元

D.班级授课制完全排斥个别辅导

答案：C

13.提出“教育即生长”观点的教育家是（）

A.赫尔巴特

B.杜威

C.凯洛夫

D.布鲁纳

答案：B

14.下列属于形成性评价常用工具的是（）

A.期末试卷

B.课堂观察记录表

C.高考成绩单

D.学区排名榜

答案：B

15.根据埃里克森的人格发展理论，大学生面临的核心冲突是（）

A.勤奋对自卑

B.同一性对角色混乱

C.亲密对孤独

D.繁殖对停滞

答案：C

16.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）

A.为人师表

B.依法执教

C.热爱学生

D.终身学习

答案：A

17.下列关于教育目的的说法正确的是（）

A.教育目的与培养目标完全等同

B.教育目的具有历史性与阶级性

C.教育目的仅由教育学家主观设定

D.教育目的不受生产力水平制约

答案：B

18.把学习分为接受学习与发现学习两种类型的依据是（）

A.学习结果

B.学习方式

C.学习策略

D.学习动机

答案：B

19.下列属于负强化的是（）

A.批评学生后其课堂讲话行为减少

B.学生认真听讲后教师撤销额外作业

C.学生打架后被记过处分

D.学生迟到后站在教室后排

答案：B

20.在课程开发中，被誉为“课程评价之父”的是（）

A.泰勒

B.斯腾豪斯

C.施瓦布

D.布鲁纳

答案：A

二、辨析题（先判断正误，再说明理由。每小题10分，共20分）

21.教学永远具有教育性。

答案：正确。理由：教学是教育的基本途径，任何教学活动在传授知识、技能的同时，都会对学生的价值观、态度、品德产生潜移默化的影响；教师的教育思想、教学态度、师生关系等都会赋予教学过程以道德意义，因此教学永远具有教育性。

22.班级中非正式群体总是消极的，应予以取缔。

答案：错误。理由：非正式群体是学生在共同兴趣、爱好、情感基础上自发形成的小团体，具有满足学生情感归属、促进个性发展的正向功能；只有当非正式群体与正式群体目标严重冲突、出现反社会行为时才需干预，简单取缔会伤害学生自尊与交往需求，宜采用引导策略。