部编人教版四年级《语文下册》期末试卷及答案一.docVIP

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部编人教版四年级《语文下册》期末试卷及答案一

（时间：90满分：100分）

班级：____________姓名：____________

一、看拼音写词语。

héxiéwèijièshūcàiménglóngjǐngjiè

fùjìnfànwéigēbozhìxùjièshào

二、用“○”画出下列各组词语中错误的读音，并改正在横线上。

1．劈柴（pī）丈量（zàng）四肢（zhī）

2．子曰（yuān）返回（fǎn）斯文（sī）

3．失败（bài）惩罚（chén）少年（shào）

4．坚硬（jiān）措施（cuò）成绩（jí）

三、分清这些字，分别组词。

狠（_______）饶（_______）仍（_______）堵（_______）竖（_______）

恨（_______）绕（_______）扔（_______）诸（_______）坚（_______）

四、把下列词语补充完整，并完成练习。

视（____）如（____）（____）钉（____）铁（____）忠（____）国

（____）面（____）私毫（____）犹（____）英勇（____）（____）

1．包公断案——__________。（用上面的词语填空）

2．看到画“﹏﹏﹏”的词我想到了_______（人物），在生死存亡的紧急关头，他_____地用自己的胸膛挡住了敌人的枪口（用上面的词语填空）。

3．岳飞__________的爱国精神，一直激励着后人。（用上面的词语填空）

五、选择恰当的关联词填空。

不管……都……如果……就……即使……也……只有……才……

（1）（______）刮风下雨，解放军战士（______）坚守在自己的岗位上。

（2）这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（______）不比作什么，（______）很值得观赏。

（3）（______）没有空气和水，人类（______）不能生存。

（4）（______）善于调查研究，（______）能做出正确的判断。

六、运用能力提高快。

1．周恩来把为中华之崛起而读书当作自己的目标。（改为“被”字句）

________________

2．鹅是那么弱，那么可笑。（用加点词语仿写句子）

______________________

3．读了《牛和鹅》这篇文章，使我受益匪浅。（修改病句）

__________________

4．用“新鲜”的不同意思写句子。

（1）新奇有趣：____________________

（2）没有变质：_____________________

5．下雪了，我在日记中这样描写雪景：_____________。

七、根据课文内容填空。

1.那条白线很快地向我们移来，______________，变粗，横贯江面。再近些，只见___________，形成一堵______________。

2.____________________，小尾巴甩得滴溜溜。花牛在草地里做梦，________________。

3.________________，_________________。返景入深林，复照青苔上。

八、课内阅读。

“诺曼底号”遇难记（节选）

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

过了一会儿，他喊道：

“把克莱芒救出去!”

克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。

轮船在深深的海水中慢慢下沉。

人们尽力加快速度划着小艇，在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。

“快干!”船长又叫道。

二十分钟到了，轮船沉没了。

船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。

哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

1．根据解释从文中找出相应的词语。

①吓得不知怎么办好。_______________________

②遇到紧急情况不慌不乱。___________________