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2025年小学《综合素质》预测题及解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每小题2分，共20分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题意的。请将正确选项的字母填涂在答题卡相应位置。）

1.颜老师在与学生沟通时，总是耐心倾听，尊重学生的观点，即使学生提出的想法不成熟，也给予鼓励和引导。颜老师的做法体现了（）。

A.管理者角色B.知识传授者角色C.榜样示范角色D.朋友角色

2.《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育，坚持（）的原则。

A.因材施教B.教育公平C.注重实践D.素质教育

3.小学生小华因调皮捣蛋，经常影响课堂秩序，班主任王老师为了帮助他改正缺点，多次找到他进行谈心，并鼓励他参加学校的足球队。王老师的做法主要体现了教师职业道德规范中的（）。

A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表

4.在一次语文课上，学生小丽突然站起来，指责同桌小刚抄袭她的作业。面对课堂上突然出现的冲突，李老师首先采取了（）的做法。

A.立即制止小丽，并批评她扰乱课堂秩序B.让两位学生下课后解决C.暂时搁置争议，继续讲授新课D.了解情况，分别与小丽和小刚谈话

5.古诗《春晓》中的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘了春天的景象，主要体现了（）方面的文化素养。

A.科技常识B.艺术欣赏C.历史知识D.传统文化

6.教育家陶行知先生倡导“生活即教育”，这一观点强调（）。

A.教育与生活相分离B.教育要注重书本知识的学习C.教育要与社会生活紧密结合D.教育要以教师为中心

7.小学教育是基础教育，其根本任务是（）。

A.培养学生的学科能力B.为高一级学校输送人才C.立德树人D.发展学生的兴趣爱好

8.某教师认为，学生成绩的好坏主要取决于其自身努力程度，而教师的教学效果影响不大。这种观点（）。

A.符合“因材施教”原则B.忽视了教师的主导作用C.体现了“教师中心”理念D.强调了学生的主体性

9.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，禁止对未成年人实施（）。

A.惩罚B.批评教育C.体罚D.榜样示范

10.小学教师张老师发现班上有几位学生学习成绩落后，她主动利用课余时间为他们补习功课，并耐心解答他们的疑问。张老师的做法体现了（）。

A.职业道德B.法律法规C.教育理念D.个人兴趣

二、简答题（每小题5分，共20分。请将答案写在答题卡相应位置。）

1.简述“以人为本”的儿童观的基本内涵。

2.教师在处理与学生关系时，应遵循哪些基本原则？

3.简述《中华人民共和国教师法》规定的教师享有的权利。

4.在小学教育中，如何体现“教育公平”原则？

三、材料分析题（每小题10分，共20分。请根据材料，回答问题。请将答案写在答题卡相应位置。）

1.材料一：小明是五年级的学生，平时性格内向，学习成绩中等。在一次美术课上，老师布置的作业是画一幅“我的梦想”的画。小明画了一幅自己背着书包，走向一个发光的城堡的画。老师在全班展示小明作品时，评价道：“小明这幅画很有创意，城堡闪闪发光，代表了你对未来的美好向往，很棒！”

材料二：小丽是班里的学习委员，成绩优秀，性格开朗。在一次班会课上，同学们讨论“如何帮助学习有困难的同学”。小丽主动发言说：“我认为应该对那些学习差的同学进行帮助，比如给他们讲解题目，分享学习笔记，让他们赶上来。”

问题：

（1）材料一中，美术老师的做法体现了哪些教育理念？（6分）

（2）材料二中，小丽的说法是否存在不妥之处？为什么？（4分）

2.材料：某小学在期末考试后，将学生的考试成绩按照从高到低的顺序张榜公布，并贴出了“学习标兵”和“学困生”的名单。部分学生因为成绩不理想，情绪低落，甚至产生了厌学情绪。学校附近的家长也对这种做法表示不满。

问题：

（1）该小学公布学生考试成绩的做法是否妥当？为什么？（6分）

（2）如果你是该校教师，会如何向学生和家长解释成绩的作用？（4分）

四、论述题（15分。请将答案写在答题卡相应位置。）

结合实际，谈谈作为一名小学教师，如何践行“关爱学生”的职业道德规范。

试卷答案

一、单项选择题

1.C

2.B

3.B

4.D

5.D

6.C

7.C

8.B

9.C

10.A

二、简答题

1.“以人为本”的儿童观认为，儿童是独立的人，拥有自身的权利和尊严；儿童是发展的人，具有巨大的发