初中地理教学中人地关系与可持续发展教育研究课题报告教学研究课题报告.docx

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初中地理教学中人地关系与可持续发展教育研究课题报告教学研究课题报告

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初中地理教学中人地关系与可持续发展教育研究课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

当前，全球生态环境问题日益凸显，可持续发展理念已成为国际社会的共识，我国亦将生态文明建设纳入国家发展战略。地理学科作为认识人地关系、培养生态文明素养的核心载

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