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外研版英语六年级上册Starterunit第四教学设计
课题Anforthenewschool单元Starter学科英语年级六(上)
yearunit
1.能听懂,理解,会说词汇:cinema,supermarket,left.
学习2.能听懂会说句型:That’sallright.That’sOK.
目标3.复习巩固了问路指路的句型:Excuseme,whereisthe...?Gostraightahead.Turn
right/left.并在特定的语境中进行情景交际。
重点1.能听懂、理解、会说词汇:cinema,supermarket,left.
2.能听懂并说出句型:That’sallright.That’sOK.。
3.复习巩固了问路指路的句型:Excuseme,whereisthe...?Gostraightahead.Turn
right/left.
难点能在所的语境中熟练读写各类词汇,并进行情景交际。
教学过程
教学环节活动学生活动设计意图
导入新课Freetalk.谈论问路及指谈论话题,让学
老师出示问题,学生谈论话题:Whenyoudon’t路的话题,并生在轻松的谈话
knowsomecenew,howtoaskfordirections?尝试说一说。中进行复习,提
Whensomeoneasksyouforhelp,howtogive提高课堂效率。
directions?
讲授新课一.Let’slearn.
学习单词cinema,supermarket,left.各学习单词,注通过各种形式复
种形式读单词,模仿单词发音。意单词拼写正习单词,各种形
二.Let’ssay.确,各种形式式巩固句型,训
看说短语:Gostraightahead,turnright,turn读单词。练学生听说的能
左转。力。
三.让我们玩吧。
和学生们一起做游戏:听老师口令,做动作。说话的形式和
复习巩固指路用语。游戏的形式复
四.让我们学习。习指路常用
讲解句型:‑‑...在哪里?‑‑向左转。/向右转。向右语。通过讲解总结掌
走。/直走。
Whereis...?是问路的一种。where译为“哪
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